我為最美教師喝彩作文
其次我感動于他們無私奉獻(xiàn)的精神�？梢哉f他們把自己的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都救濟(jì)了自己的學(xué)生。陳銀玉從教30年來，她教過的學(xué)生多達(dá)500人，其中200多人考上了大學(xué)，走向了大山外的世界。而她的兩個兒子，雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻因?yàn)榧彝サ呢毨�，不得不輟學(xué)。也因?yàn)樨毨�，她雖然身為教師，利用課后或者周末的時間，背上背簍，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，救濟(jì)貧困的學(xué)生。為了自己的學(xué)生，放棄了自己兒子的上學(xué)機(jī)會，看完這段事跡令人痛心，也令人動容。
最美教師——張麗莉，一個原本普通的名字，一個原本平凡的人，一個原本平庸的職業(yè)，卻因?yàn)樗隽艘患�，而讓我們敬佩。是她讓我們真正地懂得了什么是美與愛。
事情發(fā)生在5月8日晚上8點(diǎn)38分，那時正是學(xué)生放學(xué)時間，可是意外的事情卻發(fā)生了，一輛客車實(shí)然失控，向幾位學(xué)生直奔而來，這位善良美麗的教師在情急之下，竟毅然選擇了一個讓人震驚的舉動——她不顧自己的生命危險，想都沒想就將學(xué)生錳地推開，自己卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去。
她作為一位班主任，關(guān)心同學(xué)，熱愛同學(xué)，身為80后的她深受同學(xué)們喜愛，同學(xué)們都把她當(dāng)作了自己的媽媽、姐姐。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品看望；學(xué)生家里有困難，她出錢救助；學(xué)生體育考試下大雨，她把衣服和傘都讓給了學(xué)生。試問，在茫茫人海中還有更多與她類似的教師嗎？像她一樣去關(guān)心同學(xué)，救助同學(xué)。這次，她為了救幾位學(xué)生，不惜舍身營救，把學(xué)生的利益永遠(yuǎn)放第一。
與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
如今，張麗莉截肢了，但她仍然樂觀向上。她這種精神讓我們敬佩。
最美教師，我向您致敬，我為您喝彩！
觀看了這個節(jié)目，其中很多情節(jié)令我深受感動，留下久久回憶。善良樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師對工作的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)的精神品格：
我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當(dāng)面對那一雙渴望的到知識的眼睛，他們選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識的家園，他們在用自己的行動表達(dá)了對工作的責(zé)任。
在我們的生活中，有許多充滿美的人和事物，如果你觀察到了這些，那你就是一個善于觀察的人——比如我，就找到了一位普通卻又無私的退休老教師，徐老師。
周末，我在媽媽的陪同下，去那位徐老師家里上奧數(shù)班。在路上，媽媽告訴我，徐老師是她以前的同事，退休后，也不讓自己閑著，竟然還開了個免費(fèi)的奧數(shù)班，為需要進(jìn)步的人得到幫助。我伴隨著一聲驚嘆，走進(jìn)了教室——徐老師的家。老師家里非常簡陋，沒有幾件像樣的家具，可在客廳卻整齊地擺放了幾張嶄新的課桌。開始上課了，只見徐老師繪聲繪色地講著課，嚴(yán)肅中還帶著少許的幽默，可是每一句話中都帶著對同學(xué)們成才的期望。他一絲不茍地批著同學(xué)們的作業(yè)——這一點(diǎn)兒都不像免費(fèi)課堂，好像一所專業(yè)的教室。他還用自己的退休金為同學(xué)買了許多學(xué)具和一塊黑板來裝飾這十幾平米的教室，并且印刷了許多試卷給我們做，卻又不需要任何回報。我想：徐老師把精力花在了教書上，退休了都只肯過教書的日子，抓緊時間為同學(xué)們教書，為的就是讓祖國多添幾個人才，添幾個棟梁�。�
我專心致志地上完了這堂課，臨走時，我望著滿臉皺紋的徐老師，喃喃說道：“我一定不辜負(fù)徐老師對我們的一片好心，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)！”
徐老師的這一偉大壯舉，是我永遠(yuǎn)都不會忘記的，我希望長大后，也像徐老師一樣，成為一道亮麗的風(fēng)景線，同時也完成徐老師的心愿。
老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！