2021年小升初輕松寫出滿分作文的方法

　　考生在寫作時要注重細(xì)節(jié)問題;字跡、卷面、甚至標(biāo)點符號，這就要求考生在平時就要注重積累與習(xí)慣。下面是小編整理的20xx年小升初輕松寫出滿分作文的方法，歡迎閱讀。

第一步：積累材料

　　古人云："不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江河。"要寫好作文，語言材料和生活感悟的積累是基礎(chǔ)。只有厚積，才能薄發(fā)。同學(xué)們積累材料，主要有以下途徑：

　　一.閱讀與摘記

　　這里的閱讀不僅僅是指語文課內(nèi)的閱讀，更不等同于語文課本的學(xué)習(xí)，還包括大量的課外閱讀。只憑借語文課內(nèi)的閱讀，是難以滿足積累語言材料的需要的。早在50多年前，葉圣陶先生就指出："國文課本為了要供同學(xué)試去理解，試去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太長;太多太長了，不適宜做細(xì)琢細(xì)摩的研討工夫。但是要養(yǎng)成一種習(xí)慣，必須經(jīng)過反復(fù)的歷練。單憑一本語文書，是夠不上說反復(fù)的歷練的。所以必須在國文教本以外再看其他的書，越多越好。"

　　要進行大量的課外閱讀，首先要有閱讀的條件，同學(xué)們可在圖書室借書，也可以自己訂課外書，或者同學(xué)之間互相交流。對于一本好書，反復(fù)誦讀，在讀中自悟，在讀中自得，記住其中的要點，自己的感受以及好詞佳句，古詩名句和名人名言等，分門別類地摘在筆記本上。再對這本書其他內(nèi)容進行快速的瀏覽，得到想要的要點或具體的信息，就停下來，把它們記下。讀完全書以后，回顧全文內(nèi)容，根據(jù)要點列成提綱，從而整體把握。而讀書筆記，這個時候是最能派上用場的。

　　二.觀察與思考

　　作文源于生活。我們身邊每天都在發(fā)生著不計其數(shù)的新鮮事，可惜，有些同學(xué)對此視而不見，聽而不聞�？梢�，無材可寫的根源是不善于觀察。同學(xué)們觀察時應(yīng)調(diào)動一切感官，充分運用視覺，聽覺，觸覺，味覺，嗅覺，進行細(xì)致的觀察。對觀察到的現(xiàn)象，要給自己多提幾個問題，多問幾個為什么，并勇于向別人請教，要進一步分析，綜合，比較，判斷，以獲取更全面更深刻的認(rèn)識，覺得很有收獲的就記下來。

　　同學(xué)掌握了大量的語言材料與生活素材，就為寫作做好了準(zhǔn)備。剩下要做的，就是實踐，實踐，再實踐，也就是反復(fù)多次地進行習(xí)作訓(xùn)練。

　　三.每日一憶，每周一記

　　堅持寫日記確實能有效地提高同學(xué)的作文能力，但也會給同學(xué)造成較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。"每日一憶"改"記"為"憶"，只要求同學(xué)在入睡前，把一天中經(jīng)歷的事回想一下，把有意義的事情挑選出來，想想可以寫成什么作文。第二天在課堂上交流，比比誰是生活中的有心人，最有"慧眼"，最會發(fā)現(xiàn)。如果碰到自己特別感興趣又有把握寫好的素材，就寫成周記。

　　同時還要注意，積累要持之以恒，鍥而不舍。英國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納為了積累寫作材料，曾寫了幾百本讀書筆記，摘錄了兩萬多張卡片。

　　四.作文的修改

　　作文自己改，進步更顯著。好作文是改出來的，"改錯先于求美"，作文之道總是"先求其通次求其美"，同學(xué)學(xué)會自改作文則更是有益一生的事。寫作上必須努力通過各種途徑，培養(yǎng)同學(xué)的主體意識，提高同學(xué)自主作文的能力和創(chuàng)新能力。興趣是最好的老師，同學(xué)一旦對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會"樂此不疲"。自由是作文的生命，讓同學(xué)敞開自己的心懷，擁抱自己的天空，寫出感情，寫出個性。通過寫作，從現(xiàn)實走向未來，從未知走向已知。

　　面對一道作文題，我們往往不知如何下筆，這是因為沒有打開寫作思路。要在審題中打開寫作思路，在行文中把握寫作原則，在閱讀、實踐與積累中提升寫作能力，就一定能寫出好作文。

第二步：訓(xùn)練表達(dá)

　　行文中要突出六個方面：

　　讓立意深邃高遠(yuǎn)

　　洞察生活現(xiàn)象背后的本質(zhì)，揭示材料所蘊涵的普遍意義;以小見大，以點滴小事折射時代和社會的影子。做到準(zhǔn)確、深刻、新穎、簡約、有時代感、格調(diào)高。

　　讓材料新穎獨特

　　選材要著眼當(dāng)代，緊貼現(xiàn)實生活;只選親身經(jīng)歷的，不選道聽途說的;只選新穎的，不選陳舊的;只選小材料，不選大材料;只選深刻的，不選淺薄的;只選具體的，不選空洞的;只選有趣的，不選平淡的;只選少見的，不選常見的。

　　讓情意真摯感人

　　抒寫真情實感是文章制勝的關(guān)鍵。我們要用生花之筆，記錄自己的心聲，流露真實的感情，讓思緒在筆下流淌，讓真情在紙上綻放。

　　讓描寫細(xì)膩傳神

　　要從“小”處入手(留心觀察，關(guān)注細(xì)節(jié))，從“動情”處入手(選取典型，打動人心)，從“細(xì)”處入手(凸現(xiàn)情境，細(xì)膩描寫)。

　　讓語言亮麗生輝

　　錘煉詞語，加強表現(xiàn)力;綜合運用多種修辭手法;靈活引用古詩文、名言警句、格言、諺語、俗語等。

　　讓布局完美無缺

　　謀篇結(jié)構(gòu)：條理清楚，層次分明，過渡自然，詳略得當(dāng)，首尾呼應(yīng)。體例形式有：書信日記體式、小標(biāo)題串聯(lián)式、童話寓言式、首尾題記式。

　　提升寫作能力的路徑

　　如何提升寫作能力，涵養(yǎng)作文的底氣呢?錢蓉蓉總結(jié)了四個注意點，在閱讀、實踐與積累中提升寫作能力。

　　閱讀經(jīng)典

　　通過閱讀，了解別人的經(jīng)歷，擴大自己的視野，借鑒他人的情感體驗，就可以豐富自己的情感世界。

　　關(guān)注社會

　　往大處說，是關(guān)注社會的熱點、焦點、爭論點、轉(zhuǎn)折點;往小處說，是注意周圍的世態(tài)人情，尤其是普通人、陌生人，為人們所習(xí)以為常的事、司空見慣的事。這里面常常埋藏著寫作的富礦。平時注意捕捉、觀察、收集整理，就會擁有一大筆財富。

　　親近自然

　　就是走出書齋，去游歷山川河流、風(fēng)景名勝。描寫風(fēng)景的文章自然不用說了，就是寫人寫事，也離不開景物。景物就是人物活動的舞臺。舞臺搭得好，人物、故事就容易演得像，演得活，演得精彩。

　　勤于筆耕

　　擦亮觀察生活的眼睛;養(yǎng)成記錄生活的意識;練就美現(xiàn)生活的習(xí)慣。