收作業(yè)本
今天，老師叫我收作業(yè)本，我很高興，因為老師能信任我。
我趕緊開始收，我收每一本作業(yè)本都很仔細(xì)的收起來，然后在把沒帶作業(yè)本的人名記下來，老師看到我這么仔細(xì)的收就滿臉帶著微笑。我收完了心想：我收作業(yè)本就很累，那老師批我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作業(yè)那得多累呀？”我覺得當(dāng)一位好老師很不容易。以后，我也要當(dāng)一位優(yōu)秀老師，教好每一個同學(xué)。我沒把作業(yè)本交到老師辦公室，而把作業(yè)本放到教室桌子上�？旆艑W(xué)了，老師問我：“李珍作業(yè)本呢？”我說：“放在教室桌子上了�！崩蠋煵桓吲d的跟我說：“你應(yīng)該把作業(yè)本交上去，為什么放在這兒不管呢？”我心里好像壓著一塊大石頭，因為老師給我留的任務(wù)我沒好好完成。我以后做每一件事都要認(rèn)真的去做。
今天真是“東邊日出西邊雨”呀！指導(dǎo)教師：姜森紅
我是一本身披五彩斑斕衣服的作業(yè)本，小主人常常用我默寫。怎么默的？默得這么差！有沒有背��？老師生氣地把我扔到桌上，對著小主人狠狠地訓(xùn)著。我被扔得頭昏眼花，真希望這場戰(zhàn)爭趕緊結(jié)束。...
早上，我匆匆忙忙地離開了家，沖向?qū)W校，剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們鴉雀無聲，老師用異樣的眼光看著我，我急忙跑到座位，老師說“你說說你這是第幾次遲到了，每次都這樣，你就不能早點來嗎？我正在上課唉”“恩，知道了其實我心里想說”去你的，...
寂靜中，我無意中翻到了舊時的作業(yè)本，用手觸摸著紙張的紋理，觸摸著字跡的凹凸，心里既感到熟悉，又感到陌生。一頁一頁地翻著，當(dāng)年趴在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)的小女孩浮現(xiàn)在我眼前。...
微風(fēng)吹拂著楊樹，發(fā)出美妙的聲音，縈繞耳畔，吹拂著臉龐，那微風(fēng)如同一個小電扇一樣，在我身旁為我勞動。我坐在安靜又寬敞的院子里寫作業(yè)，只見作業(yè)本上的字體優(yōu)雅，十分不錯。...
23日上午報完名，開始查看寒假作業(yè)�？偟膩砜创蠖鄶�(shù)完成的不錯，做到了字跡整潔清楚，應(yīng)該說態(tài)度挺端正的，只是主觀題上，不少學(xué)生有些偷懶，寫上幾個字應(yīng)付交差。這也屬正常，畢竟是假期。...
大家好！我是一本普普通通的作業(yè)本。我原本長著一個漂亮的臉蛋，穿著一身干凈整潔的衣服，是幫助人們寫作業(yè)、做練習(xí)的好幫手。而如今，我的身上卻傷痕累累，紅一塊紫一塊的，非常難看，這都是因為我的小主人小軍一點兒也不愛惜我的緣故，...
有一天，我們正在走廊上盡情地玩游戲。突然。從教室里傳來了悲傷的哭泣聲。我轉(zhuǎn)頭一看，“嗚嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚嗚”，嚇了我一大跳。我去教室里探了個究竟。...
第一范文網(wǎng)：成長的過程中，丟三落四的事，好像每個人都會經(jīng)歷。這些有趣的倒霉事，用我們的筆記錄下來，也不失為一件樂事。下面我們一起看看這篇《作業(yè)本消失記》。今天，艷陽高照，整個大地就像一個大火爐，我被牢牢地困在家里了。...
星期三，我做完作業(yè)就出去玩兒了，過了一會媽媽叫我來吃飯，吃完了飯我剛想出去，媽媽說：“先整理好作業(yè)�！蔽艺f：“奧。”我整理作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本找不到了，我就問媽媽：“媽媽，我的作業(yè)本呢？”媽媽說：“誰叫你不放好呢？...
作業(yè)本上的笑臉敬愛的老師：您好!這么近的距離還寫信，總覺得有些怪怪的。我們天天愁眉苦臉對著您，您卻笑容滿面地對著我們，多多怪哉!在我的世界里，有許多想向布滿星辰的天空訴說的夢想與希望，但我更想向您，我的老師來敘說：一星隕落...
摘要：為幫大家更有效的提高自己的寫作水平，精品作文網(wǎng)收集并發(fā)布了初一話題作文：作業(yè)本上的笑臉，希望通過對本篇文章閱讀，能取得更多的收獲，為自己以后的寫作水平錦上添花。...
已是八點，本打算完成明天補(bǔ)課的作業(yè)的，后來在尋找草稿紙的過程中發(fā)現(xiàn)了這本舊的作業(yè)本了，藍(lán)色的封面還是那么完好，只是褶皺了幾頁，稚嫩的筆記寫下的名字，刻下了那段時間的里程碑。...
大家好，我是一個作業(yè)本。我有一個方方正正的身體，頁面是藍(lán)白相間的，上面還畫著一個可愛的米老鼠。當(dāng)我還在文具店時，一個漂亮的小孩喜歡上我，便把我?guī)Щ亓怂H切溫馨的家。...
我的作業(yè)本為什么這么臟？每次發(fā)作業(yè)本下來，老師的評語里都少不了這幾個字：寫字多留意，別把作業(yè)本弄臟了。我也不知道為什么，每次做完作業(yè)都會沾上幾點墨水到手上，作業(yè)本上，甚至身上。...
我是一本作業(yè)本,我的身體是用幾張薄薄的雪白的紙做成的,我的皮膚是淺黃色的.我的作用很大,人們可以用我來記錄所有有用的知識.當(dāng)人們把我送到一所學(xué)校時,我十分擔(dān)心.我擔(dān)心一些學(xué)生不愛護(hù)我,把我撕成碎片.我也很擔(dān)心那些懶惰的人,把我遺棄...