老師，老師
每當徐徐的微風吹過夏天的午后，不遠處就傳來一陣陣悅耳的歌聲。歌聲穿過樹林，穿過田野，穿過小溪，回蕩在山谷之間……
感化院每年都會迎來一批桀驁不馴的學生，捉弄老師，相互打架已經(jīng)成為他們的家常便飯�？神R修老師的到來卻改變了這一切，他不僅容忍著學生們的過錯，還極力地去尋找每個孩子身上的優(yōu)點。終于他發(fā)現(xiàn)了學生們的歌唱天賦，這不禁勾起了他曾經(jīng)對音樂的夢想，于是他組織了一個合唱團。
馬修老師每天晚上熬夜創(chuàng)作，白天辛勤地教學生們唱歌�？墒怯幸惶飚斠晃粚W生因為在筆記本上寫罵老師的話而被關(guān)禁閉時，他清楚的認識到學生們?nèi)鄙賽鄣沫h(huán)境，作為一名老師，他自覺的擔當起一名父親的責任。每天晚上他總要推開學生宿舍的房門，看著學生們睡覺。每當學生犯錯時，他總會忍耐，用幽默的方式教導學生。在無數(shù)個朝夕相處的日子里他發(fā)現(xiàn)了學生們善良的本性，而學生也開始慢慢的接受了馬修老師，改掉了曾經(jīng)的壞習慣。不知不覺在他的努力下一群放蕩不羈的學生變得團結(jié)和睦，老師也不再處罰學生，就連嚴厲的院長也開始與同學一起玩耍……
看到這里我被深深打動，不禁想起了我曾經(jīng)的一位老師，她曾經(jīng)在我最失落的時候給了我鼓勵與信心。那是一個夏天，我因為評選班長落選了而傷心，不爭氣的眼淚使勁地滑落。而老師的一番話讓我找回了自信，她說：“世界上不可能有十全十美的人，真正強大的人是因為他經(jīng)過了無數(shù)的磨練。哪個成功的人不是經(jīng)過無數(shù)次風雨的洗禮的呢？”這句話敲擊著我的心靈，在我心里留下了深深地烙印。
看完影片我體會到人不管什么人本性都是善良的，他們只是缺少一個有愛的環(huán)境。樹木最可怕的枯死是從根源壞死，然后慢慢擴散，最終使一棵原本蒼翠挺拔的樹木倒下……人也是一樣，人最可怕的是從內(nèi)心變壞，然后慢慢走入歧途。而老師的職責就是給予學生信心與安慰，老師是人類靈魂的工程師，遇到一位好老師也就打開了你心靈的窗戶。
但愿那美妙的歌聲能傳進每個人的心靈里……