關(guān)于小學讀后感范文：成績單讀后感
買回來的書中，《成績單》是最先看完的。安德魯克萊門斯是這本書的作者，他來自美國，是青少年小說作家�！冻煽儐巍废蚰切┛粗爻煽兊睦蠋�、家長以及同學們表明了：成績并不能決定一個人的現(xiàn)在與未來！
《成績單》講了一個天才女孩諾拉的故事。諾拉明明是一個超級大天才，可卻假裝自己是個笨蛋，故意把功課門門都考砸，上學期的體育障礙測試來了一個超級大f，然后在一次大考中得了一個c和四個e，這一切都是為了好朋友史蒂芬，史蒂芬因為成績不好，對自己失去了信心，認定自己是個大笨蛋。諾拉為了幫助他重拾信心，設(shè)計了一個計劃。第一步就是帶一個糟糕的成績單回家，接下去就是諾拉被家長、校長以及老師叫去溝通，隨著時間一天天飛逝，“諾拉是天才”這團火再也無法被紙包住時，計劃因為有史蒂芬等同學的幫助，因而成功了一大半，起碼讓老師明白了成績單并不重要，后來她讓那些“笨學生”重拾信心，但她和史蒂芬也受到了懲罰……
在這本書里，我覺得我和諾拉有些時候、有些地方極為相似，我有時候并不看重成績，因為一個人可能現(xiàn)在在所有人面前是個大笨蛋，但是以后呢？人一生從開始到結(jié)束總是會有點變化吧？現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來是未來，說不定，他以后會成為一個運動員呢。所以，請那些因成績評定未來的人們（是的，包括小孩），不要讓一張紙扼殺了你（小孩們）的信心以及自尊心。而且諾拉在文中十分倔強，她并不認為自己做錯了什么，有時候她很會演，應(yīng)該說，她從兩歲開始一直到五年級秘密被揭穿前，她一直都在演。她的倔強一百頭牛都拉不回來，但她十分看重友情，一次她最好的朋友史蒂芬被被人侮辱了，她立刻為朋友兩肋插刀，反唇相譏了回去。如果我是諾拉，我也會這樣做，如果我可以的話。我的倔強說得好聽一點就是堅持不懈，說得難聽一點就是死要面子，死活都不肯承認自己錯了（雖然事實是我輸了），不過最后依舊是我妥協(xié)了。然后，在另一方面，我又覺得我和史蒂芬很像：在有些時候，若考試沒有考好，我也會很愚蠢地認為自己是個絕對的超級大傻瓜，會像他一樣魯莽，不計后果，原因卻讓人大跌眼鏡。
成績就一定那么重要嗎?其實，在一些人的口中，這個問題可以找到答案。