四年級作文范文
小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重難點(diǎn),尤其是小學(xué)四年級,可以說是一個階梯,如何有效地指導(dǎo)四年級的小學(xué)生寫好作文,是一個令老師頭痛的問題。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于四年級作文范文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
四年級作文范文一
說起我們的學(xué)校，那真是太美了：高大的逸夫樓、明亮寬敞的教學(xué)樓、安靜的閱覽室、“嘩嘩”流水的假山……然而最吸引同學(xué)們的，還是校園西南角那些點(diǎn)綴校園的花草樹木。
春天來了。刮過一陣清風(fēng)，小草迫不及待地探出頭來，想看看這美麗的世界。小草旁邊還站著幾只“小羔羊”，它們的身后便是它們的“媽媽”。“小羊”們正如饑似渴地喝著“媽媽”為他們精心準(zhǔn)備的羊奶。
夏天到了�；▔锏幕ㄩ_了，朵朵芬芳美麗，各個爭奇斗艷，組成了一座五彩繽紛的大花園。在旁邊，還有一棵大樹，已經(jīng)長得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，猶如一把綠色大傘，大家在這塊大陰涼地上看書、背古詩、做游戲。正對著我們的那些“思正路”上的偉人和先輩好像正望著我們欣慰地笑。
在那翠玉鑲金的秋天，校園里一片金黃。落葉在秋風(fēng)的陪伴下，在空中翩翩起舞，好似一只只金色蝴蝶，你追我趕，最后靜靜地落在地面上。同學(xué)們都很喜歡落葉，有的把葉子撿回去，當(dāng)成書簽;有的把葉子帶回去，留作紀(jì)念;還有的用放大鏡仔細(xì)觀察一片葉子所蘊(yùn)含的奧秘!
冬天，伴隨著一場鵝毛大雪降臨了。校園里又變成了雪的王國、冰的世界。只有高大挺拔的松樹，宛如一個個鋼鐵般的戰(zhàn)士屹立在風(fēng)雪中，他們不畏嚴(yán)寒、不懼風(fēng)霜，用依然碧綠的針葉訴說著對春天的渴望、對冰雪的藐視。
這里的美麗，是因為“小羊”的母子情深;是因為花壇里那些爭奇斗艷的花朵;是因為那一只只“金蝴蝶”;是因為松樹那堅韌的精神……這里雖然只是校園的一角，但我覺得，這里是實(shí)驗小學(xué)最美的地方!
四年級作文范文二
原以為愛是童話故事中海的女兒對王子的默默奉獻(xiàn)，是公主與愛人間至真至深的情。其實(shí)并非如此，愛也可以很簡單：可以是一個細(xì)微的動作，一個拐彎處依依不舍的回頭，一句溫暖的叮嚀，一份微不足道的禮物，一個淺淺的微笑……
記得那天是我的生日。
我原本以為媽媽送給我的生日禮物會是一條漂亮的裙子或一份精巧的裝飾品。怎么也想不到，媽媽居然神秘兮兮地送給我一個四四方方的禮盒!我的心情一下子從云頂?shù)涞焦鹊�。我不屑地�?zhǔn)備放到一邊，媽媽卻把我叫住，讓我再仔細(xì)看一看。
我揭開盒蓋，頓時眼前一亮，“寶貝成長照”幾個工工整整的字映入眼簾。這是一本精美的集照錄，我輕輕翻開第一頁，照片上可愛的小寶寶不就是一歲時蹣跚學(xué)步的我嗎?再看第二頁，是我兩歲時追逐著一群小雞的搞笑照片。再往后看，是我三歲時在床頭研究媽媽的香水。我看了，也不禁啞然失笑。啊，兒時的我是那么的天真爛漫!
照片被一張張掀過，我也看到自己一年一年長大。過去生活中一幕幕呈現(xiàn)眼前：我在比賽場上馳騁;我偎依在媽媽懷里，沉浸在《賣火柴的小女孩》悲慘的結(jié)局中;我聽著音樂，感受著《我的中國心》的激越;我手捧著獎狀，品嘗著快樂的滋味……媽媽真是用心良苦啊!一時間，媽媽每天替我操勞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我眼前——洗衣，做飯，掃地，拖地從來都離不開媽媽，可我呢?又為媽媽做了些什么呢?誰言寸草心，報得三春暉啊?我的鼻子不禁一陣酸，深情地望著媽媽，目光里充滿了感激。媽媽慈愛地問我：“女兒，你知道媽媽為什么要送你這件禮物嗎?”我茫然地?fù)u搖頭。“媽媽是希望你能留意生活的精彩瞬間，用心觀察人生道路的每一個足跡，讓你能看到自己從無知到成熟的成長歷程。等你長大了，你就能擁有更多的美麗回憶!”媽媽語重心長地說。
聽著媽媽的話，我讀懂了媽媽的心。這份獨(dú)一無二的禮物，是我收到的最有意義的禮物，它凝聚著媽媽對我無邊的愛，充滿了幸福的味道。幸福其實(shí)很簡單，那就是爸爸媽媽最真誠的——愛。
四年級作文范文三
我的語文老師是鄧?yán)蠋�，我特別敬愛她。
她帶著一副眼鏡，留著短的頭發(fā)，有時很親切，有時很嚴(yán)厲。
當(dāng)我們考試好的時候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫不認(rèn)真或上課不專心聽講時，她也會很嚴(yán)肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“成桓，你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢!”我的臉?biāo)⒁幌录t了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細(xì)地重做了一遍，我的老師是一個嚴(yán)厲的人。
我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!