讀你，老師
夜闌珊，您手執(zhí)紅筆/悄悄地溜入夢里，涂改了我們的夢境，拿走了叛逆和游戲機(jī)，留下一雙獨(dú)立的翅膀。
——題記
你在黑板題書留下了錚錚風(fēng)骨，我在課桌上辛勤耕耘畫出了多啦a夢；你在講臺上含辛茹苦諄諄教導(dǎo)我們：“殘陽如夢，幾許憂愁空向晚，孤月朦朧，卻借寒星訴情殤。”，我們在你身后傳著彼此寫在紙上的山寨詩句：“無端惹水笑，碧荷點(diǎn)風(fēng)招，若非柳絮舞，如何知吾到。”；你抓捏著試卷，蹙眉抬首，字字鏗鏘為我們總結(jié)語文月考考得不好的原因，我們低眉頷首，耳不旁聽，屏氣凝神地思考著那一道數(shù)學(xué)題的解法。
您總是對我們殷殷渴盼，可我們總是玩世不恭，不可一世，即使你一次又一次的渴盼都隨太陽朝升日落，可你卻堅(jiān)定如初。
直到那一天模擬考試。
你靜靜站在考場外，就像一棵孤獨(dú)的老樹，即使是枯枝婆娑，敗葉弄影，都無法隱藏你忐忑不安的心情，看著我們撓首皺眉，你的皺紋在年年歲歲的輪回中清晰可見，可我們只能感嘆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！�
那個(gè)溫暖但憂傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影，留在空曠的考場，你沒有責(zé)怪我們，更沒有拿著試卷唾沫飛濺：“這些題都是我在課上講過的，你們有幾個(gè)人做得出來？”；你只是默默的留給我們一個(gè)背影，我們?nèi)阅芸吹侥汶p鬢堆雪，步履蹣跚，我們這些心高氣傲而不諳世事的不聽話的學(xué)生們面面相覷，只語不言。
原以為你已經(jīng)對我們傷透了心，失去了希望。
我們永遠(yuǎn)記得那一個(gè)安靜低調(diào)的冬日早晨，你仍然不厭其煩給我們講著講過的題，而且更詳細(xì)更細(xì)致，你的錚錚風(fēng)骨，你的諄諄教導(dǎo)，你的字字鏗鏘，成了我們心中最美的語言。頓時(shí)，輕輕的鳥聲撩撥著大家的注意，泄露著我們藏在心中的感動。
打斷你的不是鳥，是鳥的輕盈和婉轉(zhuǎn)，打動我們的不是你，是你的相信和支持。
膚淺的人也許會把“謝謝”解釋成“應(yīng)酬語”，從小家教甚嚴(yán)的人也許已經(jīng)訓(xùn)練到把“謝謝”當(dāng)口頭語來說而毫無感覺，但只有一個(gè)生命中留下了感動和感激，深情地回顧所走過的一站站風(fēng)雨晴露，想起您的恩惠和徘徊眷戀之意，駐足道旁，哽咽地說一句：“謝謝”，才是我們成長的見證。
謝謝您，老師。