6年級小升初考場優(yōu)秀習(xí)作:搭建命運(yùn)之橋
制小六年級五班 楊浩然
有些人說：“命運(yùn)是天生注定的，是改變不了的。”但是我卻不這樣看，命運(yùn)就好像是一座橋，而這座橋不是從出生就已經(jīng)搭好的，而是需要你自己來搭建這座通向光明的命運(yùn)橋。
這一天，老師要隨機(jī)檢查班里一些同學(xué)背課文的情況，而那天晚上我正好忘了背那篇課文。我希望老師不要檢查到我，希望我有那好的運(yùn)氣。但想什么來什么，老師第一個(gè)檢查的就是我。我站起來，心里想到：“運(yùn)氣怎么這么差，偏偏第一個(gè)叫的就是我，難道這是我命中注定的？不，不是這樣的！”老師叫我坐下，把課文抄兩遍。而我也明白了，命運(yùn)這座橋其實(shí)要自己建造。這件事深深地刺痛著我，使我懂得，只有自己的努力，才能使命運(yùn)之橋更加堅(jiān)固無比。如果自己不努力，對待學(xué)習(xí)三心二意，那橋也會用同樣的方式來報(bào)答你。
從這以后，我下定決心要認(rèn)真地建橋，而不是馬馬虎虎地讓自己的命運(yùn)之橋成為“豆腐渣”之程，成為別人眼里的笑料，成為自己命運(yùn)的絆腳石。 過了一段時(shí)間，老師又要檢查我們背的課文，而我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，老師又一次叫我站起來背。這一次，我流暢地背了下來，老師也夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步。而只有我心里清楚：全是那座“命運(yùn)之橋”帶給我的好運(yùn)。
其實(shí)，命運(yùn)之橋就掌握在我們自己手中，哪怕遇到一些困難、挫折，令這座橋變得千瘡百孔，甚至十分難修，但是我們還要攻克這些難關(guān)，向著心中的理想進(jìn)發(fā)。因?yàn)槊\(yùn)這座橋很長很長，因?yàn)槲揖褪沁@座橋的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者和享受者。