包餃子
張旖純 情境三
“ 啊？包餃子！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回可要讓我好好表現(xiàn)表現(xiàn)�！�
開始包餃子了，只見許老師拿了一張餃子皮攤在手心里，用勺子舀剛剛好的肉餡放進(jìn)里面。接著，蘸點(diǎn)兒“香水”在周圍，然后，把餃子對折，捏緊，一只小巧玲瓏的餃子就誕生了。
看著許老師這樣包著，我的手也開始發(fā)癢了，也迫不及待地想包了。于是，我趕緊去拿了一張皮兒，沒想到，它還沒到我的手里就破了。沒辦法，我只能再小心翼翼地拿了一張�？吹皆S老師包得這么簡單，可現(xiàn)實(shí)卻沒有我想象中那么簡單。我一包起來，里面的肉餡都滿出來了，留在我的手上，黏糊糊的。
終于，一個(gè)包成了，許老師包的是“白天鵝”，可我包的卻是“丑小鴨”。
我不泄氣，包了一只又一只，慢慢地，我的“丑小鴨”也變成了“白天鵝”。我包得餃子有元寶餃，它就像一個(gè)個(gè)大元寶；有葉子餃，它就像一片片葉子；有星餃，它像一顆顆耀眼的小星星。真是五花八門，讓人看得直流口水。
原來做餃子看似簡單做起來難。
指導(dǎo)老師：許老師
評(píng)：看似簡單的話題，卻讓讀者越看越有滋味，小作者心思細(xì)膩，將包餃子的過程寫得十分生動(dòng)，棒！