同學(xué)，我想對你說
六年級 李振羽
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——題記
六年的時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分別。這六年如白駒過隙，彷佛出入小學(xué)還是昨天的事，總讓人意猶未盡。
忘不了運(yùn)動會上拼搏的步伐；忘不了軍訓(xùn)場上一起訓(xùn)練的場景；忘不了一起追逐打鬧的快樂；忘不了考試前努力復(fù)習(xí)，互相幫助的團(tuán)結(jié)······但現(xiàn)在，這一切都將離我們遠(yuǎn)去。
小學(xué)，時間老人給了我們六年，七十二個月，這看似很漫長，但現(xiàn)在又剩下幾個月呢？
忘不了入隊時發(fā)出的誓言；忘不了一起談?wù)摕嶂栽掝}的志同道合；忘不了上體育課長跑時的互相鼓勵；忘不了老師辦公室里徹夜的燈光。這是多么讓人留戀的六年��！
記得剛上小學(xué)時，我總盼著日子早點(diǎn)過去，快些畢業(yè)。但現(xiàn)在即將畢業(yè)，我卻少了一絲快樂，多了一絲憂愁，心里空落落的。
本是同甘共苦的兄弟，卻要天各一方，各行其路。我多希望時間就此停下，讓我們再做兄弟；我多希望日子可以倒流，讓我們再重溫在一起的時光；我多希望一切可以再重來一次，這樣我一定會珍惜和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
看！這張照片是我們班的“軒仔”正在做搞笑動作；這張照片是我們班的“馬天君”正在認(rèn)真地掃地；這張照片是我們班的“蛤蜊校長”正在給老師匯報工作。
雖然我們可能不會再相見，但分開的樹杈有一起生長的樹干，斷開的鎖鏈有鏈接的痕跡，落下的葉子還會融入泥土。我相信，同學(xué)，我們的心已經(jīng)連在了一起，這段時光已深深印在了我們心里，不管相隔多遠(yuǎn)，我們的心都互相陪伴！
今年畫勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？——后記