寫同學(xué)我想對你說作文5篇
在你的心里有沒有什么特別想要對同學(xué)說的話呢？以下是小編收集的寫同學(xué)我想對你說作文5篇，僅供大家閱讀參考！
寫同學(xué)我想對你說作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間來到了蒙中，一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)新的集體，也將由自己來奮斗，在蒙中撐起屬于自己的那片天。
可是，有些人卻不知這其中的道理，也在這片學(xué)習(xí)天地中盡情的浪費(fèi)，讓時(shí)間與精力從手中悄悄溜走。在這般五彩繽紛的童年中，留下遺憾。有的，一時(shí)的沖動走進(jìn)了網(wǎng)吧的大門，帶著好奇心去“探索”而最后卻永遠(yuǎn)的化為了一個(gè)殘缺的句號。
在有生于年留下了一絲凄涼與后悔，最后等待那些曾沉迷于電子游戲的人，不是文學(xué)的道路，也不會生命的精彩，而是走上犯罪的道路，一個(gè)黑暗的道路。然而，有人卻在這段人生的旅途中努力奮斗，把自己融入在知識的學(xué)習(xí)中，不斷的去探索事物，因此，也培養(yǎng)了個(gè)人的高雅生活情趣。我們青少年的任務(wù)是知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)，因?yàn)檫@是人生中的花季時(shí)期，一個(gè)燦爛的時(shí)期，我們應(yīng)該抓緊手中的光陰，在這段時(shí)期努力、拼搏、競爭、這樣你才不會在年老時(shí)而虛度光陰而后悔。
有人說：“人的生命有的燦爛，有的平凡。”可是，在同學(xué)們看到這句話時(shí)，沒有人是這去感悟其中。人的生命為何出現(xiàn)兩種不同的處境。在每個(gè)人的生命中，起跑線是平等的，就是你在途中遇到苦難是怎樣克服，是選擇逃避還是向前，這就決定了你的終點(diǎn)。同學(xué)們，生命的燦爛讓我們領(lǐng)悟朝陽與落日的從容，平凡讓我們有綻放的熱烈，不管是燦爛還是平凡，生命是給予我們一次，讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧！
寫同學(xué)我想對你說作文2
有人說窮孩子將來一定有出息但有個(gè)同學(xué)徹底讓我改變了這個(gè)想法，他叫做陳富是我們班的一位同學(xué)，他來自農(nóng)村他家里有7個(gè)姐妹家里只有依靠他父母來扛起這一個(gè)沉重的家庭，然而他卻每天不做作業(yè)天天考不及格，我在這里代表班里對你說幾句你爸爸每天起早貪黑的到田里拼命干活為的是誰，你媽媽每天為你做飯都是為了你們難道你就這樣對待他們嗎他們小的時(shí)候沒有學(xué)好難道你就不能戰(zhàn)勝你的父母嗎？
有人說窮孩子將來一定有出息但有個(gè)同學(xué)徹底讓我改變了這個(gè)想法，他叫做陳富是我們班的一位同學(xué)，他來自農(nóng)村他家里有7個(gè)姐妹家里只有依靠他父母來扛起這一個(gè)沉重的家庭，然而他卻每天不做作業(yè)天天考不及格，我在這里代表班里對你說幾句你爸爸每天起早貪黑的到田里拼命干活為的是誰，你媽媽每天為你做飯都是為了你們難道你就這樣對待他們嗎他們小的時(shí)候沒有學(xué)好難道你就不能戰(zhàn)勝你的父母嗎？
寫同學(xué)我想對你說作文3
每天放學(xué)以后，我們總能見到這樣的情形：在小學(xué)的校門口，一群小學(xué)生向小賣部蜂擁而上，買一些廉價(jià)的麻辣食品，沾有墨水的臟手，抓起食物就往嘴里送。吃完后雖然滿嘴滿臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最后再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。
同學(xué)，我想對你說，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能采用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒有經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢驗(yàn)，會影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒法抗拒，過多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。
同學(xué)，我想對你說，現(xiàn)在我們都是“無產(chǎn)階級”，花的錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的。爸爸媽媽起早貪黑地工作著，那么辛苦地掙錢，結(jié)果被你浪費(fèi)掉，你不覺得慚愧嗎？你可以用這些錢買課外書，增加知識面、閱讀能力，也可以捐給需要幫助的同學(xué)們，用這些錢可以做許多有益的事。
同學(xué)，我想對你說，你這吃完一扔這個(gè)動作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細(xì)想想，清潔工人們每天天不亮就起床打掃衛(wèi)生，不分寒暑。那么多垃圾，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地清理著，無怨無悔！難道我們就如此忍心加重他們的負(fù)擔(dān)嗎？保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，如果每個(gè)人都這樣隨手一扔，我們這個(gè)美麗的家園將會面目全非，我們這個(gè)地球?qū)豢爸刎?fù)。
同學(xué)，我想對你說，為了我們的身體健康，為了弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，為了我們的家園更加美好，趕快行動起來，改掉這個(gè)陋習(xí)吧！
寫同學(xué)我想對你說作文4
同學(xué)，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機(jī)會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點(diǎn)。
在班上你是一名差生。每天你總會不交作業(yè)，特別是英語。當(dāng)英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業(yè)時(shí)，總會說出你的名字，連我這個(gè)組長都為你擔(dān)心。寫作業(yè)是檢查我們一天學(xué)到的知識，而你每天卻不做作業(yè)，這對你的學(xué)習(xí)多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話；‘不關(guān)你的事’。頓時(shí)我氣得火冒三丈，發(fā)誓從今以后再也不管你的事，你不交作業(yè)韓式上課不帶書，我都當(dāng)沒看見。
一轉(zhuǎn)眼期末考試到了，英語老師決定讓優(yōu)秀生來幫助差生，差生若進(jìn)步了，優(yōu)秀生便可以加分�？蓻]想到我分到的學(xué)生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈�？衫蠋煹拿钗以跄懿宦犇�，我只好點(diǎn)頭答應(yīng)。下午，我給你補(bǔ)課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完后，我正準(zhǔn)備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學(xué)給你寫作業(yè)。我氣急了，道‘你怎能這樣做，你對得起我嗎�！阌猩缎量嗟模o我補(bǔ)課韓不是為了你可以加分，我就不進(jìn)步，看你怎么辦’。我聽了差點(diǎn)兒沒暈過去。
同學(xué)你怎么能這樣呢，我給你補(bǔ)課是為了讓你的學(xué)習(xí)更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點(diǎn)，不要與別人做對，上課認(rèn)真聽講，回家好好做作業(yè)，做一個(gè)好學(xué)生。
寫同學(xué)我想對你說作文5
或許，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)不為人知的角落。當(dāng)夜色降臨，我們躲在那個(gè)角落里，沒有人能認(rèn)出我們。就像你，同學(xué)。我并不知道你是誰，我也不知道你是幾年級幾班的。但我知道你已經(jīng)丟失了誠信。我國古代教育家，思想家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也�！闭f的就是做人的基本道德。
還記的那天嗎？我在學(xué)校門前排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)校。你在一個(gè)角落里著急地走來走去。我看見了，急忙上前問你怎么了。你說：“我，我沒帶紅領(lǐng)巾，進(jìn)不了校，你借一元錢買紅領(lǐng)巾吧，明天我一定還你�！蔽乙幻澴�，恰好有一元錢。我毫不猶豫地把一元錢給了你，因?yàn)槲蚁嘈拍恪?/p>
但是今天，我在老遠(yuǎn)就看見了你。我并沒有拍拍你的肩膀，讓你還錢。我而是讓你發(fā)現(xiàn)我，自己來換我的錢。你卻裝做不認(rèn)識我，頭也不回地大搖大擺地往前走。我以為你沒有看見我，我就走到你的面前，提醒你還錢的事。你不耐煩地說：“誰欠你錢啊，你欠條嗎？”我失望了，徹底把你從我的記憶里抹去了。同學(xué)，我在乎的并不是那一元錢，而是你的誠信。我賜你一句話與你共勉：誠信是人心靈最美好的外套。