六年級(jí)第五單元作文：留在心里的印象13篇
————何子浩
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人給我留下了深刻的印象，其中有一個(gè)人令我時(shí)常銘記于心，那就是我的好伙伴——小銘。
記得有一個(gè)周末，我懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐去上毛筆班學(xué)書法，誰(shuí)料天有不測(cè)之風(fēng)云，走著走著竟然下起小雨來(lái)了。我加快腳步，就當(dāng)我走到離毛筆班不遠(yuǎn)的工地旁邊時(shí)，一不小心腳下一滑，四腳朝天的摔在一堆沙子上。唉！真倒霉！看來(lái)“福無(wú)雙至，禍不單行”這句話今天降臨到我頭上來(lái)了。我本想把沙子拍干凈，可是沒(méi)辦法，再不走就遲到了，于是我硬著頭皮繼續(xù)走了下去。
當(dāng)我以狼狽不堪的樣子出現(xiàn)在毛筆班的同學(xué)面前時(shí)，它們都哈哈大笑起來(lái)。就連平時(shí)的好伙伴小康也忍俊不禁。我非常難堪，就如萬(wàn)箭攢心一樣，很不是滋味。但就在這時(shí)我的另一位好伙伴小銘卻沒(méi)有笑，反而關(guān)心地問(wèn)候道：“沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷？”說(shuō)著還幫我把身上的沙子全拍掉，然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)小康說(shuō)：“伙伴有困難，我們應(yīng)該鼎力相助。一方有難，八方支援嘛！作為別人的好朋友、好伙伴，看著自己的好伙伴受傷，你還笑得出來(lái)，你的心里過(guò)意得去嗎？”隨后，小銘還扶我坐好，幫我拿筆、倒墨……我的心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。
小銘在我心里留下了深刻的印象，他樂(lè)于幫助別人，幫助朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他！
留在心里的印象
在我的生活中，遇到過(guò)許許多多的人，但大部分人只是和我擦肩而過(guò)，所以沒(méi)給我留下什么印象，我很快就會(huì)把他們淡忘，只有那一位老伯伯留給我的印象，我至今難以忘懷。
那天天氣炎熱，爸爸和我在路旁等公共汽車，熱得汗流浹背。車來(lái)了，周圍等車的人蜂擁而至，我們也緊跟其后上了車。車?yán)锇惭b了空調(diào)，十分清涼，我們好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。到了下一站，一些人上了車，其間有一個(gè)腿有些殘疾的老伯伯背著一大袋行李一瘸一拐地走到我后面的座位坐了下來(lái)。這時(shí)，車?yán)镒兊糜行⿹頂D，座位也坐滿了。車?yán)^續(xù)前進(jìn)，到了下一站，一位老婆婆拿著大包行李并抱著她的孫子上了車，由于車?yán)锏淖欢甲鴿M了，她只好站著。車越駛越快，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，老奶奶險(xiǎn)些摔倒，車?yán)锏娜藚s視若無(wú)睹，正當(dāng)我思考是否讓座時(shí)，后面的老伯伯卻早已站起了身子，把座位讓給了老婆婆，老婆婆感激地說(shuō)：“還是您坐吧！您的腿不太方便。”老伯伯搖搖頭，回答說(shuō)：“不，您坐。我下一站就下車了，站一站沒(méi)關(guān)系。”老奶奶連聲道謝，坐了下來(lái)。看著眼前這一幕，我不禁羞愧起來(lái)：一個(gè)殘疾人都勇于把自己的座位讓給別人，而我們作為普通人，卻貪圖舒適，不肯果斷讓座，，連一位殘疾人都不如。我再看看那位老伯伯，頓時(shí)覺(jué)得他的身影變得高大起來(lái)。一連過(guò)了幾站，已是倒數(shù)第二站了，我和爸爸也到站了，可那位老伯伯卻還沒(méi)到站，還在車上，噢，原來(lái)他是最后一站的。我對(duì)他肅然起敬，他給我留下了不可磨滅的印象。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一位陌生的老伯伯，以為他讓我懂得了助人為樂(lè)的道理，讓我做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)的人，令我難以忘懷。
留在心里的印象
林芷晴
你的一舉一動(dòng)，別人都會(huì)在心里給予評(píng)價(jià)，我在別人的心里印象，我可不知道，但這個(gè)人在我心里是這個(gè)樣子的。
有一天，我突然發(fā)高燒，上課總是昏昏欲睡，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。那時(shí)，我還意識(shí)不到自己發(fā)燒了，于是我還堅(jiān)持上課，殊不吞，我按著太陽(yáng)穴的動(dòng)作，被班長(zhǎng)她看到了......
“叮鈴鈴......”一下課，她就跑過(guò)來(lái)，皺著眉頭尋我說(shuō)：“怎么了，你是不是不舒服��？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，只是感覺(jué)有點(diǎn)頭昏腦脹，也許是昨天晚上睡得不好吧，沒(méi)事。謝謝關(guān)心。”她松開了眉頭，說(shuō)：“你真的沒(méi)事？”“沒(méi)事，去忙你的吧！”我對(duì)她說(shuō)。突然，我又頭痛了，于是我用手按了按我的太陽(yáng)穴，她看見了說(shuō)：“你看，我說(shuō)你有事，你偏說(shuō)你沒(méi)事，來(lái)，我扶你去校醫(yī)室吧！”我拿她沒(méi)辦法，只好跟著她去校醫(yī)室。校醫(yī)幫我測(cè)量完體溫后說(shuō)：“她發(fā)燒了，燒到38.5度了，快幫她收拾書包，叫她的家人快來(lái)接她。”她聽了之后對(duì)我說(shuō)：“你在這等著我去報(bào)告老師和幫你收拾書包。”我說(shuō)：“謝謝過(guò)了一會(huì)兒，媽 媽來(lái)了，她也幫我收拾好書包拿過(guò)來(lái)了，媽 媽接過(guò)書包，就帶我走了，她也走上樓梯了，我扭過(guò)頭來(lái)，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚珠滑出我的眼眶，仿佛看見她的頭上有一個(gè)光環(huán)，她就像一位善良的天使！
她在我心目中是一位善良、樂(lè)于助人、聰明能干的女強(qiáng)人。
留在心里第印象
一天早晨，我和媽 媽一起出去吃早餐，發(fā)現(xiàn)有人再往六樓搬運(yùn)具。發(fā)現(xiàn)有人在往六樓搬運(yùn)家具，原來(lái)是有人要搬去六樓了，我和媽 媽也沒(méi)在意，匆匆忙忙地走了。
一個(gè)周末，我和媽 媽打算去看望外婆，可被單剛被洗好，怎么辦呢？媽 媽見今天風(fēng)和日麗，就把被單掛在屋頂了，我們就出發(fā)了�？傻搅酥形绲臅r(shí)候，天公不作美，一大團(tuán)一大團(tuán)烏云正在逼近，太陽(yáng)公公也害怕了，躲了起來(lái)。我望著天空，垂頭喪氣地說(shuō)：“誒！今天怎么會(huì)下雨呢？早上還好好的，‘真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變’”可還沒(méi)等我說(shuō)完，天空就下起了豆顆大的雨珠。我和媽 媽耐心地等待雨停，好快趕回家去。過(guò)了大約半小時(shí)，雨停了，我和媽 媽急忙趕回家，可當(dāng)我們氣喘吁吁地出現(xiàn)在樓頂時(shí)，“咦？那個(gè)被單呢？‘我和媽 媽尋遍了樓頂?shù)拿恳粋�(gè)角落，甚至是被單不該出現(xiàn)的地方，可還是沒(méi)有找到被單。“是被風(fēng)刮走了嗎？還是讓別人偷了？正當(dāng)我正在思索時(shí)，一個(gè)聲音在樓道內(nèi)向起：“是你們回來(lái)了嗎？”一個(gè)老太太一瘸一拐地走了出來(lái)，還拿著一個(gè)大桶，我下意識(shí)地瞄了瞄她手里的桶子，卻發(fā)現(xiàn)了我們家的被單的影子。怎么會(huì)在她手中？是她偷的嗎？這個(gè)老太太應(yīng)該是剛搬來(lái)的吧？怎么好像沒(méi)見過(guò)她。”盡管我心中充滿疑問(wèn)，可我還是擠出一臉笑容，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您有看見我們家的被單嗎？藍(lán)色的。”“哦！是這個(gè)吧！”她從桶里拿出被單，一邊說(shuō)，一邊把被單熟練地晾在竹竿上“我剛才見天色不好，就上來(lái)收我們家的被單，卻看見你們的被單晾在這兒，我是剛搬來(lái)的，也不知道這個(gè)是那一戶人家晾的，我的腳……，也不方便去每家每戶地問(wèn)，就先把它收著，等雨停了再晾在這兒。”說(shuō)完，老奶奶又一瘸一拐地走了。我和媽 媽愣住了，卻連一句謝謝也沒(méi)說(shuō)。
這就是我的鄰居，她在我心里留下了樂(lè)于助人的印象。
留在心里的印象
蘇仲文
在我多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有無(wú)數(shù)的人給我留下了深刻的印象。大到日日見面的熟人，小到擦身而過(guò)的陌生人，無(wú)一例外。而他，則給我留下了最深刻的印象，他就是我的同學(xué)——小鄧。
他長(zhǎng)得很壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高大強(qiáng)壯的他就像一座小山。一雙雖戴著眼鏡，卻透著智慧的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上龐大的身軀，組成了惹人喜愛(ài)的小鄧。
他雖貌不驚人，卻很樂(lè)于助人。平時(shí)同學(xué)們向他借東西時(shí)，他都會(huì)給予對(duì)方幫助。
他不僅樂(lè)于助人，還十分聰明好學(xué)。在一天的數(shù)學(xué)作業(yè)中，有一道思考題非常難，不少同學(xué)都被這只“攔路虎”攔住了去路，我更是百思不得其解。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，忽然聽見身后傳來(lái)一聲大叫：“啊哈！我明白了！”我嚇一大跳，連忙扭頭一看，原來(lái)是小鄧。在我的詢問(wèn)之下，小鄧告訴我，剛才他找到了破題的思路，因?yàn)樘?dòng)而大叫起來(lái)。我再一看，他的桌子上擺滿了草稿紙，紙上則布滿了密密麻麻的算式�？吹竭@，我心中不由得涌起一份對(duì)小鄧的欽佩，連忙上前討教。他便耐心的向我講解這道題：“小蘇，你看，從題目給出的條件中，我們便可以將這個(gè)數(shù)設(shè)為x……”在他的耐心的講解下，我恍然大悟，正是“柳暗花明又一村”呀！
他在我心中留下了樂(lè)于助人、聰明好學(xué)的好印象，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記著他。
留在心里的印象
在我的成長(zhǎng)中，認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，他們給我留下了很多不同的印象。其中，令我印象最深的還是他——小林。
小林是我最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起經(jīng)歷了許多開心的事。他給我留下的印象很好，是個(gè)很為別人著想的小男孩。記得有一次，我們一起去學(xué)習(xí)繪畫。可是我粗心大意的毛病又犯了——忘記帶鉛筆和橡皮。要知道繪畫課上不追借東西，不然要罰留堂，寫一篇檢討。我害怕極了，心想：哎呀，怎么辦，問(wèn)誰(shuí)借，又可以逃過(guò)老師的法眼不讓他發(fā)現(xiàn)呢？糟糕，想不出辦法呀!這時(shí)候在旁邊的小林似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩惱。不一會(huì)兒他捂住半邊嘴，踢了踢我的腳，小聲的說(shuō)：“小何，小何，是不是忘記帶鉛筆和橡皮了？”我愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“噢，那我接給你吧。”小林笑了笑說(shuō)。說(shuō)完他連忙把自己的鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我，我只說(shuō)了聲謝謝就低下頭畫畫。
過(guò)了幾分鐘，老師走過(guò)來(lái)檢查我們的工具。這時(shí)候，粗心的我才發(fā)現(xiàn)小林原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有畫具了。我急忙拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“喂，小林還給你。”說(shuō)完我把畫具遞給他。但是他又把畫具放在了我桌子上，還用手示意我別動(dòng)。糟糕，他難道是想主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)？我心里焦急地想。果然，小林主動(dòng)地向美術(shù)老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。放學(xué)時(shí)他還對(duì)我說(shuō)：“兄弟就應(yīng)該互相幫助。”我不開心。想到小林為了我而被罰心里很不舒服，但經(jīng)過(guò)這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友，為別人著想。
小林在我的心中是最與眾不同，因?yàn)樗麕椭宋�，還有他的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。
留在心里的印象
在我的一生中，有許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的，還是公交車上的那位叔叔。
那一天，我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由于是雙休日所以人特別多。我上車投了幣，別說(shuō)是坐了，幾乎連站的地方都沒(méi)有。我使勁兒在人群里鉆來(lái)鉆去。好不容易找到了一塊空的地方，就將就著站了。
過(guò)了一會(huì)兒，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“轟”的一聲響，車子搖搖晃晃地開動(dòng)了。我由于站不穩(wěn)，壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉，這位叔叔只是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車子因?yàn)槌d，所以車廂不停地?fù)u晃。我被人群擠來(lái)擠去，辛苦極了。這時(shí)，公交車司機(jī)為了快點(diǎn)過(guò)一個(gè)將要轉(zhuǎn)紅燈的十字路口，忽然加快速度來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，加上人群的擁擠，無(wú)疑給我來(lái)了一次“致命一擊”。我的手抓不穩(wěn)，脫開了扶手，又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺(jué)得很不好意思，就想換個(gè)地方站。這時(shí)，他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時(shí)涼了半截，心想：
“糟了，他這是要責(zé)備我嗎？”我懷著忐忑不安的心情，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地回過(guò)頭來(lái)�？蓞s聽見了他和藹的聲音：“小朋友，別走啊，你站累了吧？來(lái)，這兒讓你坐。”我吃驚地望著他，心里充滿了感激與敬佩。我坐了下來(lái)，并向他道謝。過(guò)了兩個(gè)站，他下車了。他顯得很累，慢騰騰地走下車去�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心再次被感激與敬佩包圍。
在我的一生中，他雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一張陌生的面孔。但是，他在我心中留下了不可磨滅的印象。
留在心里的印象
在我多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但最令我難忘，感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過(guò)我的陌生人，至今難以忘懷。
記得那一天早上，我正在公園里散步。天空陽(yáng)光明朗，萬(wàn)里無(wú)云，似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空，忽然，一隊(duì)壯觀的直升機(jī)隊(duì)在空中映入我的眼簾，看著直升機(jī)隊(duì)在天空中翱翔，我心里甜蜜地想：“如果我能像直升機(jī)飛在天空多好��！突然，我踩空了，絆在階梯上，頓時(shí)膝蓋流出了鮮紅的血，刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙，忍著劇痛。“小朋友，沒(méi)事吧？”我下意識(shí)扭轉(zhuǎn)頭來(lái)，望著那陌生的面孔。只見他穿著牛仔褲，頭上戴著一頂帽子，看樣子是個(gè)高中的人吧。他走過(guò)來(lái)，望著我的傷口沉默了一會(huì)兒，就說(shuō)：“等我一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，給我涂上紅藥水，貼上止血貼，望著他流出的熱汗，我的心田這時(shí)酸極了，這當(dāng)我說(shuō)聲謝謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了......
他那樂(lè)于助人的品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過(guò)了許久，但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。
留在心里的印象
六（3）班 胡雅雯
在我的生活中有許多人和事都曾經(jīng)給我留下了深刻的印象，但是它們都隨著時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有小曾至今仍令我記憶猶新。
其實(shí)，玩惡作劇對(duì)小曾來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“小菜一碟”，捉弄?jiǎng)e人也是他的“家常便飯”，作為同桌的我也常常遭殃。一個(gè)月前，小曾把香口膠黏在我的椅子上，幸好最后被我發(fā)現(xiàn)了，否則，我只能和椅子“相依為命”了。
不過(guò)，你們可別看小曾這么調(diào)皮，其實(shí)他也有不為人知的一面哦！
我本來(lái)就是一個(gè)體質(zhì)弱的人，容易生病。在前天的一節(jié)語(yǔ)文課上，我忽然感到頭暈發(fā)熱、四肢麻木。小曾看到此情景，立即變得手忙腳亂，臉色也不像往常那么愉快。他先向老師說(shuō)明情況，又扶我到醫(yī)務(wù)室，確認(rèn)發(fā)燒后，替我背上了沉甸甸的書包，通知家長(zhǎng)前來(lái)接送，又和我一起到門衛(wèi)處等家長(zhǎng)。我看見小曾頭上掛滿晶瑩的汗珠，我的眼睛漸漸模糊了······
幾天后，我回到學(xué)校，小曾對(duì)我噓寒問(wèn)暖，一句句話語(yǔ)像冬日里的陽(yáng)光般溫暖著我的心田，令我難以忘懷！
雖然在我的成長(zhǎng)路上還會(huì)遇到許許多多的良師益友，但小曾在我心里的印象是最不可磨滅的！
留在心里的印象
在成長(zhǎng)過(guò)程中，許多不一樣的人在我心中留下了不一樣的印象�？墒�，只有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小麗。
“叮叮叮”一天，下課鈴響了，我迅速地收拾書包，突然，雷公公打起了鼓“轟隆隆”，而我驚呆了：糟了！要下雨了！于是，天空中好像破了個(gè)洞，雨水一滴一滴地往下掉。我看見雨下得很少就想一個(gè)勁地往校門跑去。在校門，喘了一下氣，雨仍然在下，還從蒙蒙細(xì)雨變成傾盆大雨。“唉！雨越下越大，一會(huì)兒再回家吧！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
突然，聽到了我的好伙伴叫了我一聲，她背著背包，擋著一把小雨傘說(shuō)：“雨太大了，不如我們倆一起回家吧！”我聽了，停頓兩秒后才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)聲：“好！”
在雨傘下面，小麗旁邊，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)�？赡苁怯陚闾〉脑虬�！小麗整天把雨傘往我這邊輕輕的移了移，只看見雨水一滴又一滴地打在小麗的胳膊上。我不希望小麗為了我，而讓自己感冒，我就輕輕地把雨傘移向小麗那邊.可是她始終要把雨傘往我這邊。“小麗，你這樣子會(huì)感冒的。”我認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)。小麗卻笑嘻嘻地回答我：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友，朋友是應(yīng)該互相幫助的。”“真的沒(méi)關(guān)系？”我反問(wèn)她。“哎！都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，走吧!”說(shuō)完，我和小麗一手握著，另一只手扶著雨傘。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也到家了，而我卻覺(jué)得這回家的路途太遙遠(yuǎn)了。小麗只顧著我，而沒(méi)有把自己的胳膊用雨傘擋住，結(jié)果第二天，媽 媽告訴我小麗……
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，小麗已是我最好的伙伴，還是在我心里留下印象最深的。
留在心里的印象 陸杰希
同學(xué)們，一定有一些人給你留下了深刻的印象，而我也不例外：
在一個(gè)傍晚，雷雨交加，快到六點(diǎn)半了，我的父母一個(gè)也沒(méi)有來(lái)接我。而雷公公可怕的聲音讓二年級(jí)的我在教室里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煆霓k公室走了過(guò)來(lái)，我的心情漸漸地平息了下來(lái)。我問(wèn)：“干嘛，鄧?yán)蠋煟磕皇窃谵k公室嗎?”老師回答說(shuō)“我來(lái)看看教室里的門窗關(guān)了沒(méi)。對(duì)了，你媽 媽還沒(méi)來(lái)接你嗎？”我說(shuō)“沒(méi)來(lái)，這樣的天氣，應(yīng)該堵車了吧。”“哦，”老師說(shuō)，“那你到三號(hào)樓樓下等等。”我應(yīng)聲去了。
我到了三號(hào)樓樓下后，雷公公叫得更厲害了，我被嚇破了膽子,趴在椅子下不敢吭聲。不久，鄧?yán)蠋焷?lái)了，她看見我這樣，忙過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“小希啊，不要怕，媽 媽快到了，不怕��！”不久，媽 媽來(lái)了，鄧?yán)蠋煙崆榈叵裎艺f(shuō)再見，我在車上淚流滿面地述說(shuō)剛才的事情……
雖然鄧?yán)蠋熾x開了我們，但是她一直給我留下了深刻的印象。
留在心里的印象 張永豪
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。
一直以來(lái)都是媽 媽在照顧我：煮早餐，檢查作業(yè)，放學(xué)接送等都是媽 媽做的，只覺(jué)得爸爸什么也沒(méi)為我做過(guò)，直到那一次，我才知道爸爸也是關(guān)心我的。
那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起來(lái)。半夜醒來(lái)時(shí)覺(jué)得好冷，可被子放得很遠(yuǎn)，我懶的去拿，索性抱成一團(tuán)睡覺(jué)，像一個(gè)小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進(jìn)我的房間，我抱成一團(tuán)的身體抱得更緊了。那人影向我走來(lái)，手上拿著什么厚厚的東西，我閉著眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺(jué)得身上暖暖的，我睜眼一看，原來(lái)是爸爸，我還裝著睡著了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心里。
這就是爸爸給我的印象：嚴(yán)肅的外表下有一顆愛(ài)兒子的心。
留在心里的印象
在大家的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有人在你心中留下了深刻的印象，也許是你的老師，又或許是你的同學(xué)……但給我留下最深刻印象的卻是一位素不相識(shí)的老人。
那是一個(gè)普通的星期六，我一如既往地去上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)社離我家比較遠(yuǎn)，所以，平常都是坐公共汽車去的，今天也不例外。我看了看手表，糟了！快遲到了。我立刻飛奔起來(lái)，不一會(huì)兒就到了公共汽車站，我累得氣喘吁吁。公共汽車很快就到了，我立刻上了車。來(lái)到投幣箱前，我摸了摸口袋，可是意外地發(fā)現(xiàn)口袋里的兩元錢竟然不見了。我再認(rèn)認(rèn)真真地找了一遍，可依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢的蹤影。我心急如焚，這怎么辦呀？如果回家拿錢，那就要遲到了；如果走路去的話，那就更要遲到了。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一位在我旁邊的老奶奶用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是不是找不到錢了，來(lái)！這兩個(gè)硬幣給你。”說(shuō)著，她從口袋里掏出兩枚閃著銀光的硬幣并遞給了我。我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，不用了，還是讓我回家拿吧！”可是老奶奶硬是把硬幣塞到我的手里，堅(jiān)定地說(shuō)道：“拿著吧，小朋友！”我看了看老奶奶慈祥的面孔，我感動(dòng)極了，感覺(jué)有一股暖流在心里流淌著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向她道謝，忍住了快要流出的淚水。
在我最需要幫助的時(shí)候，這位老人伸出了援助之手，她樂(lè)于助人的精神令我感動(dòng)，這種精神一定會(huì)在我的心中永存！