心靈的共鳴
有位作者將種花的波折與樹人的艱辛巧妙結(jié)合起來，提出了哲學(xué)性觀點(diǎn)：“一個(gè)教師，若成天強(qiáng)調(diào)‘學(xué)生資質(zhì)’不好，毫不考慮自己付出夠不夠，毫不考慮優(yōu)秀的同行達(dá)到的高度，當(dāng)然有推卸責(zé)任之嫌，但假設(shè)教師已經(jīng)盡心盡力，限于本人經(jīng)驗(yàn)、才具、精力，無(wú)法教好所有學(xué)生，那他（她）面對(duì)有些學(xué)生‘不成材’這一遺憾，可以無(wú)愧。正如我養(yǎng)花，我不可能也無(wú)需為那些發(fā)不了芽的種子成天自責(zé)�！睂�(duì)此，我深有同感，便想起自己的養(yǎng)花經(jīng)歷。
我也是個(gè)喜歡花花草草的人，養(yǎng)花的歷史斷斷續(xù)續(xù)有六七個(gè)年頭。比起別人養(yǎng)花，我是蹩腳。我養(yǎng)過不少花，養(yǎng)的最多的是鐵樹，本來極賤極易養(yǎng)的樹卻被我折騰而死。深刻反省，大多情況下是澆多了水腐爛根部所致。看著買來的蔥蘢、旺盛的花卉糟蹋至死，我心疼，不是錢，而是一個(gè)又一個(gè)生命的終結(jié)�？磥恚遗c花無(wú)緣，不懂養(yǎng)花，又沒耐心鉆研養(yǎng)花的學(xué)問，于是對(duì)養(yǎng)花的興趣漸減，慢慢地也就擱下了這個(gè)喜好。
忽一日，妻子把在辦公室養(yǎng)的兩盆長(zhǎng)得極茂盛的吊蘭搬回家。其中，有一盆還開著白色的小花，那開花的枝蔓往下垂，嫵媚極了，不愧吊蘭之雅名。有了綠色，客廳仿佛一下子有了生機(jī)，有了希望，還彌漫著一股溫馨的氣息。我很是喜歡，心癢癢的，又點(diǎn)燃起養(yǎng)花的激情。妻子看出了我的心思，生怕我插手，說什么都不讓我管。誰(shuí)叫我不會(huì)養(yǎng)花呢？好吧，欣賞總可以的，有了綠色，我浮躁的心又淡定起來。
到底是耐不住綠的誘惑。年前，我買了兩盆花，一盆是萬(wàn)年青，另一盆還是萬(wàn)年青，也來點(diǎn)綴客廳。也約定，妻子不能插手。我倆仿佛競(jìng)爭(zhēng)似的，暗地里較勁著，看誰(shuí)的花養(yǎng)得好。
“吃一塹，長(zhǎng)一智”。有了先前養(yǎng)花的教訓(xùn)，又咨詢了園藝師的養(yǎng)花要領(lǐng)。這回，我記下每次給它們澆水的時(shí)間、澆水的量、施肥的量，間隔半月左右管理一次，如此反復(fù)。這兩棵樹仿佛感應(yīng)到了我的虔誠(chéng)，長(zhǎng)得葳葳蕤蕤的。
妻子的那兩盆吊蘭也綠得晃人的眼睛，那綠色的胳膊迎風(fēng)搖著擺著，惹人喜愛。吊蘭的繁殖力極強(qiáng)，衍生出許多小苗，向外擠著、伸展著，小小的盆體滿足不了它的生長(zhǎng)需要了。妻子把其中的小苗小心翼翼地移栽到另外兩盆空的瓦缽中，一盆4兜，一盆3兜，一段時(shí)間過后，4兜的那盆齊刷刷的一樣高、一樣綠。3兜的那盆，有1兜旺盛，另外2兜矮矮的，枝葉數(shù)量不多，其中的1兜更是矮，總共才3片小葉。比起其它3盆來，這盆真是發(fā)育不良啊﹗妻子納悶，同樣的土壤，同樣的環(huán)境，同樣的澆水施肥，這2兜怎么這樣矮，這么弱不禁風(fēng)呢？
妻子看著礙眼，執(zhí)意要把這2兜拔掉。我不肯，說實(shí)話，我也看得不順，和妻子爭(zhēng)論：每個(gè)生命都有它生存的理由，它們雖然弱小，可它們也給客廳帶來了生機(jī)，增添了綠色啊﹗妻子見拗不過我，只得作罷。由此，我想到了我的學(xué)生。
那些成績(jī)好的學(xué)生不正像那茂盛的吊蘭嗎？那些智商較差，暫時(shí)落后于人的學(xué)生不正像這2兜蔫頭蔫腦的小吊蘭嗎？可他們都是學(xué)生啊，都有花開綻放的理由，都需要我們的呵護(hù)，我們要一視同仁，猶如我包容那兩株小吊蘭一樣。我想，只要我們老師，肯施與愛心，施與信任，施與寬容，播撒希望，那些后進(jìn)生終有一天也會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。正如我對(duì)這2兜吊蘭滿懷信心與期待，假以時(shí)日，它也會(huì)枝繁葉茂的，說不定還會(huì)吐露出白色的心事與芬芳。
“有喜有憂，有苦有樂，有笑有淚，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。”這是老舍養(yǎng)花的樂趣�！坝邢灿袘n，有苦有樂，有笑有淚，既培養(yǎng)了人才，又實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值�！边@是我育人的樂趣。