記事作文:游泳之旅
王曉樂(lè)
想必大家都知道“旱鴨子”這個(gè)詞吧！這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)都讓人覺(jué)得心煩。假期已經(jīng)過(guò)了一大半，作業(yè)也做起了，在家悶得慌，所以我決定了：去學(xué)游泳，不當(dāng)“旱鴨子”。
等到泳衣回來(lái)了，上周一我就和爸爸、劉燁到十堰學(xué)游泳。周二來(lái)臨，我一大早就醒了——興奮加激動(dòng)。爸爸帶著我們來(lái)到了游泳館。在那兒學(xué)游泳的人可真不少！領(lǐng)到了更衣室衣柜的鑰匙，進(jìn)入更衣室換好泳衣，游泳課正式開(kāi)始。我們的教練是一個(gè)姐姐級(jí)，別看她年紀(jì)輕輕，她游泳可是棒棒噠！
第一節(jié)課學(xué)的主要是在水中呼吸和如何蹬腿。在水中呼吸看似容易其實(shí)不簡(jiǎn)單。耳朵進(jìn)水就算了，可是鼻子進(jìn)水可不好受。但后來(lái)練著練著就習(xí)慣了。初學(xué)者手背上有浮漂，手上也拿著浮板。在水中任憑你怎么亂動(dòng)都不會(huì)沉，挺好玩的。
蛙泳蛙泳，就像是青蛙一樣在游泳，不能借助浮具來(lái)游。課程越往后就越難學(xué)。手中的浮板從一塊比搓衣板還大的浮板變成一本作文書(shū)大小，再變成手巴掌那么大的小板子最后到什么都沒(méi)有，那是需要多大的毅力呀。我好不容易學(xué)會(huì)了手中不拿板子游，老師卻讓我獨(dú)立游，背上的東西也不要了。就這樣我連一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)來(lái)得及做人都沒(méi)影兒了——沉到水里去了。我雙腳使勁蹬，快到岸邊了，老師又把我按到了水里，折騰了半天才回到陸地。老師拿我沒(méi)辦法，讓我背上兩塊小浮漂（以前是四塊大浮漂），看見(jiàn)我還是不行，旁邊的男老師把我抱起來(lái)，讓我深吸一口氣，然后我就脫離了地心引力，過(guò)了0.1秒后就聽(tīng)到了“啪——”的一聲，水花四濺……
就這樣我漸漸可以拆浮漂了。先從大的拆起，再變成小的，習(xí)慣了就可以不再用浮具了，越有越順，不再像以前那么膽小。練著練著我就可以游40多米了。從十堰回來(lái)，每天都想到田家游泳。
游泳既可以鍛煉身體，也可以讓自己在突發(fā)危難中自救，學(xué)了游泳就不再是“旱鴨子”了，而是真正會(huì)游泳的“水鴨子”了。