老師生氣了 優(yōu)秀作文3篇
老師生氣了 方藝諾
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里還是那么熱鬧······
突然，老師從門那走了進來，跺跺腳，這是全班一下子安靜了下來，連一根針掉下來的聲音都聽得見。
于是，老師走到第一排的座位上用手上的本子“嘭”地砸向了第二排，班長坐在第二排正巧就是老師砸的那個地方，班長連忙撿起本子還給了老師。
老師的頭發(fā)已經(jīng)像針一樣豎了起來，看得出來老師非常生氣，眼睛一直瞪著我們，眉毛像倒八字一樣；鼻子非常得紅，紅的像蘋果。
突然老師口水如子彈一樣對我們說：“你們這怎么搞得，連扣了分！”
同學(xué)們突然之間討論了起來，老師說：“既然這樣，你們以后就別出去玩了，等表現(xiàn)好了再說�！�
這時我們班的淘氣包馬小跳站了起來問老師：“那能不能上洗手間呢？如果下課時沒事情做可不可以說話呢？”
老師聽了這番話，火氣沖天地說：“洗手間也別給我去上了，下課就給我不停地跑步，發(fā)現(xiàn)一個人偷懶再跑四百五十圈，明天繼續(xù)跑，體育課你們可以休息�！�
我們再也不敢惹老師生氣了。
點評：老師生氣居然如此可怕，相信小作者們以后都不敢大吵大鬧了呢！典型細節(jié)描寫法掌握極好。但文章許多細節(jié)之處仍要注意哦！
老師生氣了 趙欣源
“叮鈴鈴”，上課了！我們班的調(diào)皮鬼們還在笑嘻嘻吃著薯片，說著話呢，教室里亂成了一鍋粥。有的人在玩扔書本，我們班的“白靈鳥”出來了，還帶了一個隊，很快，我們馬上把耳朵捂了起來，但是還是逃不過他們的手掌心，他們立刻唱起了周杰倫的《雙節(jié)棍》，學(xué)霸們正讀著書，但一不小心就被扔書本的同學(xué)給砸到了。突然，老師出現(xiàn)在我們面前，可是，沒有一個人去理她，老師用文件袋“啪”得一下摔在了第一個同學(xué)的桌子上，那位同學(xué)嚇得“瑟瑟發(fā)抖”，教室立刻安靜了下來，就連一根針掉下來的聲音都聽得見。過了一會兒，才上課�？墒钦险n的時候，調(diào)皮鬼他們又開始說話了。
老師的頭發(fā)炸開了鍋，厲聲叫罵，突然，機關(guān)槍子彈“噼噼啪啪”地掃射過來，老師的眉毛變成了倒八字。 終于，我們把一節(jié)課的時間浪費了過去，害得我們抄了三遍課文。
點評：全班的不安分引發(fā)老師大怒，細節(jié)描寫處處到位，小作者想象合理，比喻、夸張等修辭手法也極精彩，棒！
老師生氣了 朱羿澄
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，教室的人像正在趕集一樣，我們班的“f4”正站在桌上演唱《你的微笑》呢！吃貨正在吃東西，學(xué)渣正在和同桌玩“石頭剪刀布”······真是一團糟。
過了一會兒，老師奪門而入，門被重重地撞到了墻上，墻也抖了抖“身子”，全班立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。老師把課本重重甩到講臺上，嚇得大家瑟瑟發(fā)抖。
此時，老師怒發(fā)沖冠，頭發(fā)瞬間變成了一團火，眼睛瞪著我們，像兩條紫外線一樣掃射著我們，眉毛瞬間變成了倒八字，像把利劍戳向我們，鼻子喘著大大的粗氣，嘴巴立刻變成了口水子彈，把我們射得全軍覆沒。
這時，我的鉛筆盒突然掉在了地上，只聽“咚”的一聲巨響，老師向我走來，我可被罵的好慘��！ 最后，老師終于說出了“上課”兩個字······點評：上課鈴響了，教師卻還是鬧極了。瞬間引發(fā)老師大怒。小作者典型的細節(jié)描寫法掌握得非常好，字里行間無不透露著現(xiàn)場緊張地氣憤！