小學(xué)生作文2篇：老師生氣了
老師生氣了 黃鈺
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著清脆的鈴聲上課了。可教室里亂成了一鍋粥，同學(xué)們在熱火朝天的談天，我們班上的調(diào)皮鬼，把掃把當(dāng)吉他，站在講臺上，唱著《逆戰(zhàn)》學(xué)霸在看書，同桌故意把他的書弄掉，學(xué)霸生氣了，破口大罵。
就在這時，老師來了。“咚”的一聲，巨響門被老師重重地踹開了。門和墻壁都被嚇得瑟瑟發(fā)抖。老師又把教科書重重砸在調(diào)皮鬼的桌上，對講臺上的調(diào)皮鬼大吼一聲：：“滾回去！”此時老師的眉毛變成了倒八字，鼻孔里喘著粗氣，像一頭憤怒的公牛，頭發(fā)仿佛著了火，最可怕的就是那雙嘴巴，像機(jī)關(guān)槍似的，里面裝滿了“口水子彈”。一個個向我們射來，我們一排一排地倒下，在老師的槍林彈雨中，出現(xiàn)了一個小插曲——調(diào)皮鬼的鉛筆盒掉了，調(diào)皮鬼馬上撿了起來，我心里為調(diào)皮鬼也捏了一把汗——一定免不了一頓臭罵。沒想到，老師只是簡單一句：“上課”。
下次我們再也不敢了。點(diǎn)評：典型細(xì)節(jié)描寫到位，惟妙惟肖地展現(xiàn)出老師當(dāng)時生氣的模樣。字里行間無不透露著濃濃的“火藥味”。
老師生氣了 婁思源
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴響了�？晌覀兘淌依镞�是熱火朝天。像是愛趕集似的。我們班里調(diào)皮鬼在扔紙飛機(jī)，我們班里的小百靈還在拿著掃把當(dāng)吉他，開心地唱著《小蘋果》，還有班里吃貨大王正在大口大口地吃著美味的薯片，就連我們班的學(xué)習(xí)委員都玩了起來。教室里吵得沒完沒了。
突然，“嘣”的一聲，門被狠狠地砸在墻上，墻好像抖了一抖。老師把書本重重地砸在調(diào)皮鬼的桌子上。霎時，教室里鴉雀無聲，連一點(diǎn)點(diǎn)呼吸聲都聽得見，。
老師的眉毛瞬間變成倒八字，像一兩把尖刀，刺進(jìn)了我們的小心臟。眼睛瞪著老大老大了，像激光掃視著我們。老師的頭發(fā)上出現(xiàn)了可怕的小火苗。嘴巴像機(jī)關(guān)槍，口水子彈不停地向我們發(fā)射了，不過一會兒我們班全軍覆沒了。
突然，調(diào)皮鬼的鉛筆盒掉了下來，我心想：“這下可糟了，大家都要完蛋了，誰來救救我�。 蔽乙贿呄�，一邊不停搓著衣服，手里嚇得都是汗。
又過了一會兒，老師開口了：“我們現(xiàn)在開始上課！”聽了這話我們大家都松了口氣。我想：“下次不能在讓老師生氣了！”點(diǎn)評：典型細(xì)節(jié)描寫法巧妙運(yùn)用，將老師生氣的模樣描繪的極為精彩。各種修辭也精彩運(yùn)用，文章富有色彩。