小學(xué)生四年級(jí)作文：我當(dāng)小老師
樓下的汪林浩媽媽聽說(shuō)我在雜志上發(fā)表過(guò)幾篇作文，就叫汪林浩來(lái)我家，讓我教他寫作文。
汪林浩上三年級(jí)，我看了一下作文要求，是寫一個(gè)人。這還不簡(jiǎn)單？我學(xué)著老師的口氣跟他說(shuō)：“寫人，首先寫外貌，盡量用上形容詞，再寫這個(gè)人的一兩件事，最后總結(jié)一下就行了。你先打草稿吧，寫好我教你怎么改！”
汪林浩刷刷刷拿起筆就寫了起來(lái)。不一會(huì)兒，他就“交卷”了。我拿過(guò)來(lái)一看，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)�，這寫的是什么�。俊八幸恢凰敉舻拇笱劬�，……一條修長(zhǎng)的腿……”媽呀，你這是寫人的文章嗎？我怎么感覺(jué)是在寫恐怖小說(shuō)呢？我開始給他指出來(lái)：“眼睛得用雙，腿用兩條，你寫一只眼睛一條腿，還不得嚇?biāo)廊税�？”汪林浩自己也不好意思了�?/p>
外貌寫好了，事情也寫好了，我還幫他修改了一下，可是一數(shù)字?jǐn)?shù)只有兩百來(lái)個(gè)字，老師可是要求三百個(gè)字的啊。對(duì)了再寫一件事。
汪林浩皺著眉頭咬著筆頭苦思冥想了半天總算又寫了一件事。最后我?guī)退麛?shù)了數(shù)足足有四百多字了，太好了，超額完成任務(wù)！我得意地對(duì)汪林浩說(shuō)：“你就等著老師表?yè)P(yáng)吧！”等他把作文抄上周記本后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師的要求是寫一件事。我的天，我這不是誤人子弟嗎？
汪林浩，對(duì)不起��！