一堂有趣的作文課
今天下午，一上課，陳老師給我們每人發(fā)了一小張日歷紙。同學(xué)們很奇怪，就好奇地問(wèn)陳老師要干什么。陳老師笑而不語(yǔ)。同學(xué)們的腦海里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
老師拍拍手，讓大家安靜下來(lái)，注意看。只見(jiàn)她拿起一張日歷紙，先撕成長(zhǎng)條，再疊在一起撕成許多小碎片。然后，老師讓我們也跟著她做。同學(xué)們興味盎然，立刻把日歷撕成碎片。老師又開(kāi)口了，“請(qǐng)同學(xué)們吧碎片放在中間細(xì)心觀察那些碎片是什么形狀的�！蔽覀儼杨^湊上去看，發(fā)現(xiàn)這些碎片大小不一，奇形怪狀，有的是三角形的，有的是長(zhǎng)方形的，有的是梯形的，還有得說(shuō)不出是什么形狀的。老師問(wèn)：“這些碎片像什么？”同學(xué)們?cè)俅伟杨^湊上去仔細(xì)看了起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)，像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍；有的同學(xué)說(shuō)，像一把精致的手槍?zhuān)贿�有的說(shuō)，像小巧玲瓏的鞋子……真是姿態(tài)各異，形態(tài)萬(wàn)千。陳老師趁熱打鐵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“豐富的觀察能力和想象力，何愁寫(xiě)不出好作文！”
哦，我明白了，陳老師原來(lái)是要培養(yǎng)我們的觀察能力和想象力，真是用心良苦哇！