我的英語(yǔ)老師——楊老師
我的英語(yǔ)老師姓楊，她喜歡我們叫她miss yang，也喜歡我們叫她的英文名——susan（蘇珊）。她可是一位和藹可親的好老師呢！
楊老師每次上課前，都要教我們一首英文歌曲。有一次，楊老師教了我們一首好聽的英文歌曲《how are you?》
hello hello hello hello
how are you how are you
i’m fine thank you
i’m fine thank you
how are you how are you
楊老師要求大家用《兩只老虎》的調(diào)子唱。但因?yàn)橥瑢W(xué)們是第一次唱，所以唱得亂七八糟。好在楊老師并不氣餒，繼續(xù)用心地示范，一句一句地教我們。當(dāng)大家都學(xué)會(huì)的時(shí)候，楊老師露出了滿意的笑容。
別看楊老師和藹可親，可她有嚴(yán)厲的時(shí)候呢！
不論家庭作業(yè)多還是少，我們班的“五朵金花”都是照例不寫完的，這可把楊老師氣壞了，楊老師叫他們中午留下來(lái)補(bǔ)，可是一放學(xué)，哪還有“五朵金花”的影兒啊！這下，老師更生氣了，等到下午親自看著他們補(bǔ)作業(yè)，直到他們寫完。經(jīng)歷了這次“磨難”，“五朵金花”再也不敢不寫作業(yè)了。
這就是又和藹、又嚴(yán)厲的楊老師，你喜歡她嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：能抓住人物的主要特征展開描寫，并且特點(diǎn)鮮明。