寫給袁老師的信
敬愛的袁老師：
您好！
近來身體可好？工作順利么？
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)天真無知的小孩長成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了。回憶起童年渡過的美好歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)、老師，不禁，眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是蓄勢待發(fā)了。
袁老師，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無時(shí)無刻教育著我們，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。
每天清晨，您就早早地來到學(xué)校。如果沒有您的課，您就忙著收作業(yè)、改作業(yè)，辦公室里只有您一人的身影。如果是您的課，您就給我們布置早讀任務(wù)，并坐在講臺上守著我們，寸步不離，假如有同學(xué)向您提出疑問，您就耐心地給他們講解。課堂上，您滔滔不絕，和顏悅色，全神貫注地講課，每個(gè)知識點(diǎn)都講得明明白白。正因?yàn)橛辛四@顆溫暖、親切、平凡的星星才讓我們的童年充滿歡聲笑語，才讓我們的前程一片光明�？墒怯姓l知道您的背后滿是辛勞的汗水��！
常說“老師不好當(dāng)。”確實(shí)如此。您含辛茹苦地授予我們知識，換來的卻是同學(xué)們的不滿和不尊重。其實(shí)，您不應(yīng)該實(shí)行棍棒教育，應(yīng)該多和同學(xué)們談心。否則，同學(xué)們不但不聽您的，還會對您耿耿于懷。
就拿今天的事來說吧。
上課的時(shí)候，教室里一直鬧哄哄的。特別是同學(xué)不守紀(jì)律，還影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。您警示了他幾眼，他不但沒有改正錯(cuò)誤，反而變本加厲。您生氣了，當(dāng)眾批評了他，并且讓他到教室外面去。
誰知，他擺起架子來，手一揚(yáng)、袖一甩、門一開，門開得太重，只聽“砰”地一聲巨響，全班便開始沸沸揚(yáng)揚(yáng)。接著，他吊兒郎當(dāng)?shù)刈叱鼋淌遥�留下一句：“走就走啊，誰怕誰呀！”您頓時(shí)火冒三丈，拿著“武器”就朝他打去。他呢，還是老樣子，恨了您幾眼。您只好沒轍，悻悻地走回教室。我想，您當(dāng)時(shí)的心情也非常復(fù)雜和難過吧。
還有，布置家庭作業(yè)的時(shí)候，您讓我們一晚上寫一篇作文。馬上就有人唱對臺戲：敲桌子，講壞話，扯本子，皺眉頭……這情形讓您心急如焚。于是，您馬上用“武器”狠狠地拍打講臺。等教室暫時(shí)安靜下來以后，您又指著一個(gè)鬧得厲害的同學(xué)，說如果再鬧，就會挨打。馬上，同學(xué)們又開始喋喋不休，向您翻白眼，有的甚至惡言出擊。每次，我都為您難過，怎么會有這么一幫“壞”學(xué)生？可是，擔(dān)心又有什么用呢？最主要的是要靠您的行動去拉那些在懸崖邊緣掙扎的學(xué)生。“人之初，性本善”其實(shí)他們并不壞，只是您的方法有一點(diǎn)過激。只要您采取比較有效，并且讓人可以接受的方法，一定會受到學(xué)生們的尊重和愛戴！
不妥的地方還請?jiān)蠋煻喽嗪：?/p>
祝您：
萬事如意
心想事成
步步高升
您的學(xué)生：杜宛燕
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