我的“綠色”班主任
袁老師踏進(jìn)教師，一件白色t恤，中等個(gè)，走起路來(lái)風(fēng)度偏偏。他，就是我的班主任。
每上袁老師的課，我特別專(zhuān)心。每堂語(yǔ)文課，我總能精神抖擻地聽(tīng)講。上課的時(shí)候，袁老師就是一本《百科全書(shū)》。他讓我們閱讀，瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游，去尋找真確的答案。瞧，他手拿粉筆，娓娓道來(lái)。袁老師上課很特別：一節(jié)課下來(lái)，除了生動(dòng)的講解外，他拋出的問(wèn)題也特別多。這就難為我了，我是班里文靜，內(nèi)向得出名的“小淑女”。一次，我們?cè)谏稀段ㄒ坏穆?tīng)眾》這一課，袁老師突然充滿(mǎn)期待地問(wèn)道：“假如你就是那位作者，當(dāng)你知道真相后，第二天你會(huì)對(duì)那位音樂(lè)教授說(shuō)些什么呢？”同學(xué)們興致勃勃地舉高了手，只有我一個(gè)人低著頭，不敢舉手，也不敢看老師。然而，在這個(gè)學(xué)期我當(dāng)上了少先隊(duì)升旗手。每當(dāng)我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時(shí)，我的心里也在默默感謝著袁老師。正是在這個(gè)學(xué)期，袁老師不斷地給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來(lái)越大：上課時(shí)我不再害怕舉手，班級(jí)活動(dòng)中我樂(lè)于融入其中……
袁老師他不僅十分關(guān)愛(ài)我們，還有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
記得一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我去參加比賽時(shí)，我真是又驚又喜。因?yàn)檫@次是虎門(mén)鎮(zhèn)的作文比賽，一個(gè)學(xué)校派一名代表，機(jī)會(huì)難得。幾個(gè)星期后，同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上，聽(tīng)到校長(zhǎng)在臺(tái)上念“吳怡飄”獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我的眼神不自覺(jué)地移到袁老師身上，我想說(shuō)：“袁老師，謝謝您！”
袁老師，您給了我們多少關(guān)懷啊。十年后，二十年后……您，依然會(huì)是我想念的那株“綠”！