劇本——《作業(yè)》
時(shí)間：下午
地點(diǎn)：教室
人物：林春(六(1)班“差生”之一)
飛遠(yuǎn)(六(1)班“差生”之一)
紅燕燕(六(1)班“尖子生”之一)
歡虹(六(1)班“尖子生”之一)
【一個(gè)讓人睡意朦朧的下午，林春等人在教室里有些坐不住了。
林春（不耐煩地）快點(diǎn)下課吧！時(shí)間為什么如此漫長(zhǎng)。（嘆息）
飛遠(yuǎn)（連忙應(yīng)聲）就是��！我們上六年級(jí)，作業(yè)多的要命，上課老師講話(huà)跟和尚念經(jīng)沒(méi)什么兩樣。簡(jiǎn)直要人命嗎！
【這次對(duì)話(huà)正好被幾個(gè)“尖子生”聽(tīng)見(jiàn)了，她們開(kāi)始了反駁，一場(chǎng)辯論賽開(kāi)始了。
紅燕燕（不屑地）之所以有你們這些“差生”，是因?yàn)槟銈儜�。老師布置的作業(yè)只不過(guò)是回顧課堂上的新知識(shí)，你們上課不聽(tīng)，也只好“聽(tīng)天由命了”。
林春（不認(rèn)同的表情）什么嗎！教育局本來(lái)就已經(jīng)提倡過(guò)“減負(fù)”的活動(dòng)了，可老師也太陰險(xiǎn)了，竟然在暗處給我們“增壓”，我都有上教育局“投訴”的沖動(dòng)了。
歡虹（白了林春一眼）老師給我們作業(yè)不就是為了我們的將來(lái)嗎！不也是……
【歡虹正說(shuō)的盡興，飛遠(yuǎn)卻一“腳插進(jìn)來(lái)”。
飛遠(yuǎn)（做嘔吐?tīng)睿┥�，為我們，我心領(lǐng)了，只要她別在加作業(yè)就夠了！
紅燕燕（嘆息）世界上又多了兩個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，真可惜！
林春（食指左右擺動(dòng)）no！老師這是摧殘祖國(guó)的“花朵”，其實(shí)我們很愛(ài)學(xué)習(xí)，但作業(yè)的量壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。每天十二點(diǎn)睡，還頂著倆黑眼圈來(lái)上課（指了指自己的眼圈），這還叫不叫人活了？
紅燕燕（驚訝）你們十二點(diǎn)睡，可我在七點(diǎn)半之前就做好了作業(yè)！八點(diǎn)入睡！
林春（垂頭喪氣）這就是“好生”和“差生”的偉大區(qū)別。當(dāng)我們?cè)凇白鳂I(yè)�！崩铩坝斡尽睍r(shí)，你們卻在被窩里和周公下棋。這多們不公平��！
歡虹（做思考狀）我覺(jué)得你們是因?yàn)樘脑虿挪荒茉缧┖椭芄缕宓摹?/p>
飛遠(yuǎn)(跳起來(lái))才不是，明明是老師作業(yè)布置太多了。
紅燕燕（提醒道）現(xiàn)在還在上課……
飛遠(yuǎn)（抱歉的面對(duì)老師）對(duì)不起，是林春不小心踩到了我的腳。
【下課鈴響了，老師也不追究飛遠(yuǎn)的奇怪舉動(dòng)了。四個(gè)人又圍在了一起。
歡虹（肯定地）一定是你們太慢了！
林春和飛遠(yuǎn)（異口同聲）才不是！
紅燕燕（哈哈大笑）哈哈哈……你們別爭(zhēng)了，快寫(xiě)作業(yè)吧！（指著林春和飛遠(yuǎn)）你們兩個(gè)快寫(xiě)吧！小心今天又不能和周公下棋了！
【林春和飛遠(yuǎn)拿起筆，做起了作業(yè)，順便還說(shuō)了幾句話(huà)。
林春（抱頭哀號(hào)）啊……煩死了，為什么題目這么難，作業(yè)那么多！
飛遠(yuǎn)（無(wú)奈的在草稿本上列算式）也許，這些作業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很多，但對(duì)那些根本是“神仙”的“尖子生”來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟吧！