實(shí)驗(yàn)的六年級(jí)作文500字
生活中有著很多的科學(xué)道理，科學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活當(dāng)中，讓我們?cè)谏钪腥ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘吧!下面是小編為大家精心整理的關(guān)于實(shí)驗(yàn)的六年級(jí)作文500字，希望能夠幫助到你們。
油水實(shí)驗(yàn)
大家都知道油和水在一起，油會(huì)浮上去，水會(huì)沉下去。我卻不相信這一觀點(diǎn)，直到今天做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)才相信。
平時(shí)，我就想：水和油混在一起怎么會(huì)分開(kāi)而不溶解呢?而且為什么水只會(huì)和油分開(kāi)，其他液體就不行呢?如可樂(lè)、醋、牛奶等等。
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，才恍然大悟。我先拿了一個(gè)透明的玻璃杯，在里面先倒了半杯水，再倒一點(diǎn)油，只見(jiàn)，那水和油就像沒(méi)有動(dòng)一樣，油壓在水上面，像兩個(gè)圓柱體的固體，一個(gè)壓在一個(gè)上。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，再來(lái)，這次，我是先倒一點(diǎn)油，再倒半杯水的，我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地觀察著，不敢看漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)果，那沉在下面的油像鬼故事中的靈魂一樣往上飄，過(guò)了一會(huì)兒，那油又浮到了水的上面了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了一個(gè)看似微不足道的液體，它的浮起和下沉，與它的密度是息息相關(guān)的。
實(shí)驗(yàn)后，我查了一下資料，原來(lái) ：對(duì)于結(jié)構(gòu)相似的一類固體溶質(zhì)，其熔點(diǎn)愈低，則其分子間作用力愈小，也就愈接近于液體，因此在液體中的溶解度也愈大。可溶于水的粒子直徑一般在1納米(10^-9m)以下,質(zhì)量也小,可隨水分子不停運(yùn)動(dòng);油的粒徑在0.1微米以上,密度又比水大,在浮力作用下就浮在水上面。這樣一來(lái)，變魔術(shù)似的油水實(shí)驗(yàn)也就不足為奇了。
這是我從小到現(xiàn)在做過(guò)的一個(gè)最完美的實(shí)驗(yàn)，雖然以前也做過(guò)不少實(shí)驗(yàn)，但是，不是因?yàn)樘厥庠虼驍嗔�，或是沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的條件，就是因?yàn)椴荒蜔�，而致使�?shí)驗(yàn)失敗。這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：沒(méi)有充分的理由和確鑿的證據(jù)，是不可以輕易下結(jié)論的。最好是做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下自己的觀點(diǎn)是否正確。
看來(lái)以后有不確定的答案，有條件的話，最好先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椋瑢?shí)驗(yàn)是最有力的證據(jù)。
做實(shí)驗(yàn)
今天，天氣非常的好，我和姐姐準(zhǔn)備去玩。
在院子里，姐姐立刻回家去端了一盆子清水，再拿了一包食鹽，最后，姐姐又去廚房拿了一個(gè)雞蛋，小朋友，你們知道我的姐姐要干什么嗎?說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我也不知道，只知道她要用食鹽、水和雞蛋做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。你們想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎?那就隨我一起來(lái)看吧。
我們把一切東西都準(zhǔn)備好了，我莫名其妙的望著姐姐，心里很疑惑：就這么三件東西能做成什么實(shí)驗(yàn)?開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，姐姐問(wèn)我了一句話，說(shuō)“雞蛋能不能浮在水中?”我想這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎，當(dāng)然是浮不起來(lái)�？墒墙Y(jié)果卻出乎我的意料。
姐姐只把雞蛋放在水中，然后一直慢慢地在水里撒鹽，雞蛋漸漸的上浮了。真是太不可思議了。
院子里的小朋友們都圍了過(guò)來(lái)，它們嘰嘰喳喳的議論著，其中有一個(gè)小伙伴說(shuō)：“哇!這是怎么回事啊?太神氣了!”小伙伴們都禁不住地拍手叫好，我也看了看姐姐做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢?哎呀，你看!我這個(gè)笨腦子，爸爸上一個(gè)月給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》上就說(shuō)得很清楚，我怎么一看就忘了呢?
后來(lái)姐姐告訴我，其實(shí)道理非常簡(jiǎn)單，因?yàn)殚_(kāi)始雞蛋的密度大與水的密度所以雞蛋在下面，加上了鹽，水就變成鹽水的密度，水的密度大與雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
啊!原來(lái)，我們的身邊處處都有科學(xué)，只要我們每個(gè)人都細(xì)心的觀察，我想，這樣大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有意義的事。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)
今天我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，王校長(zhǎng)讓我們做了一次實(shí)驗(yàn)，這次試驗(yàn)還準(zhǔn)備了很多東西呢!
“丁零零，丁零零”上課了，我們非常激動(dòng)人心，期待著這次的試驗(yàn)。我們把自己準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品拿了起來(lái)，我拿了可樂(lè)，別的同學(xué)有的拿雪碧，有的拿水果糖，還有的可樂(lè)水果糖都拿了。第一次實(shí)驗(yàn)是王校長(zhǎng)準(zhǔn)備的東西，看看食用鹽和蘇打那個(gè)溶解的快，先把兩個(gè)杯子里到同樣的水量，再把食用鹽和蘇打同時(shí)分別放在兩個(gè)水中，最后快速攪拌終于得出了結(jié)論食用鹽贏了!第二個(gè)實(shí)驗(yàn)就是看看其水里有沒(méi)有氣體。王校長(zhǎng)叫了我，我拿著小瓶可樂(lè)迫不及待的站到了講臺(tái)上，王校長(zhǎng)讓我們使勁搖晃了汽水，然后命令讓我們打開(kāi)，我輕輕地將瓶蓋擰開(kāi)，呼—可樂(lè)像清泉一樣冒了出來(lái)，我們都叫了一聲哇!王校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)是研究說(shuō)明了汽水里都含有二氧化碳的氣體，所以里面的可樂(lè)才會(huì)冒出來(lái)。”最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是把糖果放在嘴里，是含著融化的快，還是嚼著融化的快，我們這排的同學(xué)咯吱咯吱的嚼起了糖，很快融化了。別的組的同學(xué)嘴里面含著糖，過(guò)了幾分鐘還是沒(méi)有融化，王校長(zhǎng)說(shuō)：“通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我們又知道了溶解的快慢在于物體的大小。”最后一次實(shí)驗(yàn)就是感冒沖劑用熱水溶解的快，還是涼水溶解的快，同學(xué)們拿出了感冒沖劑，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，過(guò)了一會(huì)兒熱水里的感冒沖劑已經(jīng)被溶解了，涼水里的感冒沖劑里還有沉淀物，所以結(jié)論出了溶解的快慢在于水的涼熱。
這次的科學(xué)課可真有趣呀!我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了，以后我要做更多的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。