一節(jié)科學(xué)課作文800字
“同學(xué)們，今天我們來(lái)觀察霉菌！”科學(xué)老師大聲宣布。我們都心潮澎湃。老師寶貝似的拿出一個(gè)木盒，里面整齊的擺放著盛有菌絲的載玻片。
拿到載玻片后，我先把它固定在載物臺(tái)上，接著把黑根霉移至反光洞的正中間，裝上反光鏡，仔細(xì)調(diào)整角度。我緊閉右眼，把左眼瞪大，緊緊地湊在目鏡前面�？墒菬o(wú)論我怎么調(diào)，亮度都不合適。我苦思冥想，可就是找不到解決的辦法。突然，靈感像一道閃電射進(jìn)我的腦海里：我沒(méi)調(diào)底座的角度！我把底座朝向窗戶，輕輕掰斜。終于，一個(gè)像蚊子的東西鉆入目鏡中，我高興地歡呼起來(lái)。小組隊(duì)員聽了，爭(zhēng)先恐后地把頭伸過(guò)來(lái)，朝目鏡上靠。周靖舒也來(lái)湊熱鬧了，她嫉妒得很，看完后也讓自己組趕緊調(diào)。
可是沒(méi)過(guò)多久，周靖舒就給我潑了一盆冷水：“哈哈，老師說(shuō)紅色的才是真正的霉菌，不信你看！”我過(guò)去一看，果真如此。比起我們的“黑白照片”，她們的才叫“富麗堂皇”呢！我不甘示弱，也趕緊調(diào)了起來(lái)。但是無(wú)濟(jì)于事，我急得滿頭的汗。“調(diào)不起來(lái)的可以喊我?guī)兔Α?rdquo;科學(xué)老師宏亮的聲音在我耳邊響起。我像抓住了“救命稻草”一樣，
連忙把老師連拖帶拽地“請(qǐng)”來(lái)了。老師先把載玻片向里移了一點(diǎn)兒，接著又轉(zhuǎn)了幾下粗準(zhǔn)焦螺旋。我這才發(fā)現(xiàn)“致命性錯(cuò)誤”：我沒(méi)有調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋！終于，目鏡里有了清晰的圖像。
霉菌各種各樣，最突出的就是圖像正中間的“彼岸花”了。許許多多彎彎曲曲的菌絲構(gòu)成了層層疊疊的花瓣，花蕊則是由紅色小點(diǎn)組成的，花柄的顏色不那么鮮艷了，顯得黯淡。我小心翼翼地移動(dòng)載玻片，我眼前又是另外一番景象：菌絲呈十字交叉狀，像腦中豐富的神經(jīng)回路。
“收了！”老師令出如山，我們都戀戀不舍地把實(shí)驗(yàn)器材交給了老師。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中也有肉眼看不見的東西，如細(xì)菌、霉菌等，有時(shí)候它給我們的生活帶來(lái)方便，有時(shí)候它令我們恐懼。無(wú)論如何，如果我們生活中沒(méi)有它，這個(gè)世界就沒(méi)有這么多彩。