我的新老師作文(4篇)

我的新老師作文（1）

　　今朝乃八月三十一日是也！本人同往常一樣，牽著媽媽的手，大手牽小手，一同進(jìn)入校園，“挨家挨戶”地查看新生名單，尋找自己的班級(jí)。

　　好不容易找遍了“薈萃樓”，才在四樓找到了五六班。邁入教室，我才發(fā)現(xiàn)找教室已經(jīng)浪費(fèi)了我十分鐘的光陰了！我移動(dòng)著目光，看到老師忙得熱火朝天，便仔細(xì)地觀察起來(lái)：班主任——語(yǔ)文老師姓劉，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的褐色頭發(fā)卷卷的，仿佛是那海面上時(shí)不時(shí)卷起的波浪；眉下一雙眼睛，雖然被“屏障”眼鏡擋住了，但無(wú)論怎樣也擋不住那永久閃耀的智慧光輝……

　　現(xiàn)在已經(jīng)是九月三日了。通過(guò)這剛開學(xué)幾天的接觸，我有一個(gè)最新發(fā)現(xiàn)：劉老師上課的方式還挺特別呢！記得講第一課《師恩難忘》的時(shí)候，劉老師不像其他老是那樣直接進(jìn)入課堂模式，而是先問(wèn)我們有哪些自己?jiǎn)为?dú)學(xué)習(xí)的方法，她還告訴我們：不自學(xué)，而是直接由老師傳授知識(shí)，這樣的學(xué)習(xí)方法叫“填鴨式”。我把老師的話細(xì)細(xì)琢磨了幾遍，覺得還真是很有道理呢！

　　劉老師上課的第二特別方式是：空閑時(shí)給我們講故事。劉老師每講一課，都要到“百事通”——電腦身邊去查找一下相關(guān)的充滿哲理的故事，然后再娓娓動(dòng)聽地講給我們聽。講《程門立雪》時(shí)，讓人仿佛看到了楊時(shí)恭恭敬敬地站在老師家門口，迎著漫天飛舞的鵝毛大雪，等候老師的情景；講《毛主席尊師》時(shí)，又讓人仿佛看到了我們的偉大領(lǐng)袖毛主席在吃飯時(shí)，主動(dòng)站起來(lái)向老師敬酒的一幕；講《山頂部隊(duì)于海軍部隊(duì)》時(shí)，使人仿佛親眼目睹了將軍在見到海軍部隊(duì)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律是失望的表情……讓人身臨其境。這些故事還我懂得了一下道理。由《程門立雪》和《毛主席尊師》，我懂得了教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們應(yīng)該尊敬老師；由《山頂部隊(duì)于海軍部隊(duì)》，我明白了一個(gè)團(tuán)體是一定不曾喪失組織紀(jì)律性的，否則必將失敗；由《汪得凈讀書》我知道了“不動(dòng)筆墨不讀書”，同時(shí)也明白了讀書做筆記的重要性。

　　說(shuō)實(shí)話，我還是挺喜歡劉老師的。這個(gè)學(xué)期就讓我們與我們班所有的任課老師一起站在新的起跑線上，開始努力吧！

我的新老師作文（2）

　　不久，我們班來(lái)了一名實(shí)習(xí)老師。她是浙江師范大學(xué)的，姓毛。她長(zhǎng)的非常漂亮，瀑布式的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)下隨風(fēng)飄揚(yáng)，白皙的臉上有兩個(gè)迷人的小酒窩。那水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，好羨慕哦！  她的聲音特別溫柔。每當(dāng)有一些難題、困難的時(shí)候，她都會(huì)耐心地為我們解決，所以我們都非常喜歡她。她寫的字很漂亮：橫平豎直、都有筆鋒......真是字如其人呀！我們向她請(qǐng)教，她都謙虛的說(shuō)自己寫的字不好看。  她雖只是個(gè)普通的實(shí)習(xí)老師，但對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣好，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我們上體育課，通常老師都會(huì)坐在辦公室里休息，可她卻專門到大操場(chǎng)來(lái)看我們。當(dāng)我看她時(shí)，她眼睛里放射出愛意的目光。這時(shí)我心中涌起一陣陣暖流......我們現(xiàn)在都覺得學(xué)校是我們的家。 老師就是我們的第二任父母。毛老師，我真想對(duì)您大聲說(shuō):“老師我愛您”！

我的新老師作文（3）

　　新學(xué)期到了，我成為了四年級(jí)的學(xué)生，有了新教室，新同學(xué)，新老師。我有兩位新老師，一位姓王，一位姓馮，給我留下最深印象的便是王老師。

　　王老師是一位男教師，教我們語(yǔ)文，大約有五十多歲，有三十多年的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定能教好我們，我心里特別高興。你看，他開始給我們上課了。雖然他年近半百，臉上布滿了皺紋，聲音有些沙啞，但是王老師講課有聲有色，由淺入深，我們聽得津津有味，像是聽故事，課堂上很嚴(yán)肅，哪個(gè)學(xué)生說(shuō)話都逃不過(guò)他的耳朵，如果有人屢教不改，那可就慘了！但是課下王老師和我們有說(shuō)有笑，態(tài)度是那樣的慈祥。

　　老師管理學(xué)生特別好。他給我們建了一個(gè)評(píng)比榜，作業(yè)寫得好的同學(xué)加一到兩分，課文不會(huì)背，作業(yè)寫不好就被扣掉兩分。王老師說(shuō)：“兩個(gè)星期評(píng)比一回，分最高的小組有獎(jiǎng)品，分最低的小組“賞”一個(gè)。”我們班的同學(xué)都想把分提高，誰(shuí)也不想要那個(gè)“賞”，因此，課堂紀(jì)律特別好，課堂效率調(diào)高了很多。

　　這就是我的新老師----王老師。

我的新老師作文（4）

　　我們班來(lái)了一位新的老師，她姓雷，是一位胖胖的老師，她很善良，很喜歡笑，她笑起來(lái)就像個(gè)開心的小女孩。

　　但老師上課時(shí)，老師非常嚴(yán)格，比如上課說(shuō)老師好的時(shí)候，非要求我們同時(shí)一起站起來(lái)說(shuō)“老師好”。對(duì)我要求更是很嚴(yán)。后來(lái)老師就開始給我們上課了，老師給我們上課時(shí)非常認(rèn)真，講解時(shí)非常流暢。 

　　我們的老師很漂亮，也很溫柔。老師，我上課一定會(huì)認(rèn)真聽講，做一個(gè)好學(xué)生。