可怕的英語老師
我的英語老師姓陸，是位女教師。她的身材胖胖的，脾氣時(shí)好時(shí)壞。她的脾氣要是好的時(shí)候，對(duì)我們細(xì)聲細(xì)語，溫柔極了。她的脾氣要是壞的時(shí)候，她就對(duì)我們大吼大叫，那聲音如同山崩地裂，我們就得坐得紋絲不動(dòng)，難受極了。
三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一天，陸老師急匆匆地走進(jìn)教室大聲叫道：“你們?cè)趺粗唤粊磉@么一點(diǎn)本子？沒帶的站起來！一、二、三、四……既然有三十幾人沒帶，給我出去寫十遍！”
被陸老師叫出去寫的同學(xué)，有的站著寫，有的坐著寫，還有的趴著寫。不一會(huì)他們就一個(gè)接著一個(gè)的回到自己座位上了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了，長(zhǎng)大了，也懂事了，已經(jīng)很少有人忘帶或沒帶作業(yè)了。
簡(jiǎn)評(píng)： 寫文章通常會(huì)蘊(yùn)含自己的真情實(shí)感，你的這篇有一些需要改進(jìn)的地方：你究竟是想通過文章表達(dá)什么樣的情感？喜歡陸老師還是僅僅是懼怕陸老師？為什么文章的題目是“可怕的英語老師”，文章的結(jié)尾卻交代沒有人忘帶或者不代作業(yè)？這些都可能讓別人覺得你的意思表達(dá)得不夠清楚。試一試把自己想表達(dá)的思想感情想清楚，再修改出來如何？