我的讀書(shū)法作文400字
有的同學(xué)讀書(shū)讀得非常早,在幼兒園時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)同學(xué)們很小,不識(shí)字,只看有趣的圖畫(huà),F(xiàn)在大了,也讀了許多書(shū),但是讀得不仔細(xì),效果不好。我想,讀書(shū)不能讀死書(shū),要把書(shū)讀活,便摸索出了適合自己的讀書(shū)法:一次不一定只讀一本書(shū),可以讀兩三本書(shū),不同的書(shū)交換著讀。比如讀一本讓人心情愉快的書(shū)后,再去讀一本讓人感動(dòng)的書(shū),你的心情就會(huì)有不同的體驗(yàn),記得特別牢。
在學(xué)習(xí)中,我還采用了“積累讀書(shū)法”。把書(shū)上的好詞好句記在筆記本上,對(duì)不理解的詞語(yǔ)通過(guò)查字典理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思,并在詞語(yǔ)旁邊做上一些記號(hào)。這個(gè)讀書(shū)法不但可以積累到好詞好句,還能提高我們的寫(xiě)作能力。
在作文課上,老師教我們寫(xiě)作文時(shí),我就用到了我積累的好詞好句:“我焦急得像熱鍋上的螞蟻”……老師在閱讀我的作文時(shí),嘴角一翹開(kāi),開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“你一定是用到了平時(shí)的積累。”我心想,“積累讀書(shū)法”還真是好。
以后,我要多讀書(shū),摸索出一種適合自己的更好的讀書(shū)法。