我的讀書生涯作文700字
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”從小，我就與書本結(jié)下了不解之緣。
我第一次接觸到書還是在幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我還在牙牙學(xué)語，認(rèn)識(shí)的字的確是少得可憐。不過爸爸和媽媽給我買了《格林童話》的彩繪本。有時(shí)突發(fā)興致，還會(huì)翻開書本看看這兒，看看那兒。盡管并不很懂，可也猜出了個(gè)大概。在我那個(gè)年紀(jì)，什么公主、王子的童話故事和那些精美插圖，可以算是最吸引人的了。理所應(yīng)當(dāng)，這些幼兒讀物成了我生活中的小伙伴。
上了小學(xué)，我對(duì)書的喜愛依舊，只不過，我不再看那些書了。取而代之的，則是《小豬唏哩呼�！贰ⅰ恫虏挛矣卸鄲勰恪泛鸵恍⿲W(xué)校訂閱的低年級(jí)注音作文書。那時(shí)，讀書時(shí)間挺充裕的，只不過讀起書來還是有些費(fèi)用力。因?yàn)橐弧⒍昙?jí)嘛，識(shí)的字又能多到哪里去呢！在閱讀一篇文章或一頁書時(shí)，碰上三五個(gè)不認(rèn)識(shí)的字也算平常的了。于是，我就開始拼拼音，有些難拼都得花上好一會(huì)時(shí)間呢！有時(shí)，我真不想讀了，但是，那書把我的魂給勾了去，不一會(huì)兒，我又捧起書本。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，以前那些小孩子讀讀的書，我自然是不感興趣了。同時(shí)，在讀書方法上也有了改變：以前，我是一個(gè)字一個(gè)字地讀過去，還讀出聲音來。比如，遇到“遞”不認(rèn)識(shí)，我還會(huì)“di、di”拼個(gè)好幾遍。而現(xiàn)在的讀法則截然不同。我從大聲朗讀變成了默讀，有時(shí)，還會(huì)做幾張摘記卡呢！我一回想起小時(shí)候一遍又一遍地拼著一個(gè)不認(rèn)識(shí)字的讀音，就覺得好笑�，F(xiàn)在我手中老捧著那些大部分小說，時(shí)常在書海中遨游，可老覺得時(shí)間不夠多。說實(shí)在的，這時(shí)間和以前比起來也并不多。畢竟是高年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)時(shí)間越占越多，私人時(shí)間越來越少。為此，我時(shí)常像擠海綿似的擠出時(shí)間來，有時(shí)，甚至?xí)靡粋�(gè)手電在夜晚被窩里看書�？偟膩碚f，我已經(jīng)離不開書了。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書不僅是我的伴侶，還讓我終生受益。