我與福娃
巨人學�？偛繉＜野� 指導教師：趙建榮
我，一只天鵝，一只美麗的天鵝，就像從安徒生的童話故事里走出的白雪公主，只不過是一只生著翅膀的白雪公主，每當我伸展開潔白的翅膀飛翔在藍天之下時，我感到整個天空就是屬于我的。我盡情地撫摸白云，和清風一起來在白云上嬉戲，享受著飛翔的快樂。此時此刻，我感到飛翔是世界上最快樂的事情，擁有一對可以展翅在藍天飛翔的翅膀是多么幸福驕傲啊！
就在這時，突然烏云密布，電閃雷鳴。一道利劍般的閃電向我襲來，我來不及躲閃，一下子被擊中了翅膀。又像泄了氣的氣球一樣從空中掉了下來，暈了過去。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)翅膀受傷了，我不能繼續(xù)飛翔了，傷心地自言自語：“快樂的背后往往隱藏著災難，看來我真的不能在藍藍的天空中自由自在地翱翔了。”突然，我發(fā)現(xiàn)身邊站著五個胖乎乎的娃娃，有的長得像和平鴿；有的像熊貓；有的像奧運圣火；有的像藏羚羊；還有的像燕子。你們是誰啊？我好奇地問。我們是2008年北京奧運會的吉祥物。其中一個長得像熊貓的說：“我們是貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，連起來是”北京歡迎你。”多么有趣的名字�。∧菽蓐P切地問我：“你的傷好點了嗎？”她那充滿安慰的眼神，就像一縷燦爛的陽光灑進我的心田。我沮喪地說：“我不想再飛了。”歡歡又說：“不能遇到一點挫折就喪失理想。這樣吧，我們通過時光隧道去1988年墨西哥奧運會去看看吧。”“好啊好�。�“其他福娃說。
當我們到達時，馬拉松比賽已經快要結束了，賽場上只剩下一個運動員在那里一瘸一拐頑強地跑著。我和福娃還有全場的觀眾都起立為他熱烈地鼓掌。當他跑完全程時，他高喊：“我勝利啦！我勝利啦！他就是偉大的最后一名-艾哈瓦里。事后，我問他：“你都知道自己不能贏得比賽的勝利，為什么還是堅持跑完全程？”
艾哈瓦里的回答是：“我的祖國從兩萬多公里外派我來，不是讓我聽發(fā)令槍聲的，他們是要我來沖過終點的。”我終于明白了福娃為什么帶我來這里了。
我懂得了一個道理：遇到挫折一定不能泄氣，只有堅持，才能實現(xiàn)自己的夢想。我要飛到北京，去看2008年那場充滿希望的奧運會！
點評：
文章結構清晰，表現(xiàn)了作者具有較為規(guī)范的邏輯思維能力；想象力豐富，即能天馬行空，但未有失文章整體思路構造；中心明確，通過小作者飛翔——墜落——再次欲飛翔三個步驟，淋漓盡致的表現(xiàn)了小作者復雜的心理變化，能通過自編小故事，在心理、語言等多方面手法描述人生道理，但有些表述過于直白，有待文學素養(yǎng)的再度提高。