身邊有特點(diǎn)的人作文300字三年級(jí)
【篇一：最善良的同學(xué)】
蔡詩彤
我的同學(xué)有好多，我最喜歡的就是洪鈺瀅，她是我們這組最最善良的組員，也是我最最好的榜樣。
有一次，我拿著剛從大楊老師那兒拿到的口算本跑出辦公室，剛跑到四班前門時(shí)，不知道是哪個(gè)臭小鬼絆了我一腳，手口的本子飛了出去，我也跌了個(gè)狗吃屎。我怕本子被狡猾的同學(xué)給踩了，所以我拼命地狂撿著，可還是讓人踩了。在不遠(yuǎn)處的洪鈺瀅看到了這一幕，急忙地跑過來幫我撿本子。
有些時(shí)候，我有些題不會(huì)做，去問了別人，一連問了好幾個(gè)，都沒人教我，反而有人沖著我做了一大堆古里古怪的鬼臉。當(dāng)我正絕望的看著那些難題時(shí)，總會(huì)有一個(gè)既親切又溫柔的聲音對(duì)著我說：“喂，我來教你，快過來吧！”哦，正是那熱心的洪鈺瀅在叫我呢！我絕望的臉上發(fā)出了一絲絲希望的光芒。
“你不會(huì)的都可以來問我哦！”她說。
我很高興，她認(rèn)真地教會(huì)了我一題又一題。
就這樣，洪鈺瀅成了我最最要好的朋友，和我度過了好多美好的時(shí)光。在她身上我學(xué)到了好多東西，特別是在樂于幫助別人這件事上，我更要向她學(xué)習(xí)。
【篇二：小書畫家駕到】
王欣雨
我們班有個(gè)女生，她很溫柔，并且作為小組長也很負(fù)責(zé)，經(jīng)常按時(shí)收作業(yè)，訂正作業(yè)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)不會(huì)做的題，就給她講解，給我們小組贏了好多分。她最令我敬佩的地方就是字寫得好，畫畫得漂亮。
她寫書法字的結(jié)構(gòu)、輕重都把握得非常到位，字的風(fēng)格獨(dú)特，方方正正。雖然我也在學(xué)書法，但寫出來的字與她的有天壤之別。我經(jīng)�？吹剿龑懽值臅r(shí)候東改改、西改改，直到把字寫漂亮了，才放過那個(gè)字。每當(dāng)我拿起她的作業(yè)本時(shí)，都會(huì)感嘆道：“都可以和大書法家比了！”而且今年她還代表我們班參加書法比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。她真是名副其實(shí)的“小書法家。”
她也是我心中的“小畫家”。她畫的畫栩栩如生，當(dāng)我看到她的畫時(shí)，我會(huì)贊不絕口的夸她，好羨慕她的畫，真想拿一張回去收藏起來。她還是我們班的宣傳委員，每次都帶頭負(fù)責(zé)出班級(jí)的黑板報(bào)，為我們班增添一道亮麗的風(fēng)景線。每次我們班出完新的一期黑板報(bào)，我們都會(huì)轉(zhuǎn)過頭欣賞她的“畫作”。
她也參加了多次繪畫比賽，這不，今天又代表學(xué)校去參賽了！
你們猜到她是誰了嗎？她就是——施銘雯。
【篇三：我們班的超級(jí)“女閃電俠”】
蔡梓晨
說到“閃電俠”就要提到速度非�？斓娜宋铮褪撬�！
為什么叫她“閃電俠”呢？這是因?yàn)樗乃俣葘?shí)在是太快了，效率極高。
記得有那么一次，英語老師Dora給大家布置了一個(gè)抄寫單詞的作業(yè)，要從A寫到Z，各抄三遍，這作業(yè)聽似非常的簡單，可寫起來其實(shí)挺“艱難”的，大家一個(gè)個(gè)都無精打采地寫著英語作業(yè)，有的在玩筆，尺子和橡皮，有的在打哈欠，有的甚至趴在桌子上休息了。在這種艱苦卓絕中，“女閃電俠”以最快的速度完成了老師布置的英語作業(yè)，而且精神飽滿，不像其他同學(xué)一樣，一點(diǎn)兒精神也沒有，她的行為讓大家大吃一驚，目瞪口呆，閃電俠似乎沒在意，全神貫注地看著課外書。如果光我這樣說，你們一定會(huì)覺得她的字亂七八糟，像鬼畫符一樣？No！No！No！這樣你就想錯(cuò)了，閃電俠寫的字很工整，讓人看起來很舒服。
閃電俠不僅速度快，她的數(shù)學(xué)成績也是非常穩(wěn)定，不會(huì)下降只會(huì)上升哦！
我們班這樣一個(gè)速度快，效率高的超級(jí)女閃電俠，你現(xiàn)在可以猜到她是誰了嗎？她就是——洪鈺瀅！
【篇四：另一個(gè)組長】
郭陽楷
我有一個(gè)非常要好的朋友，她也是我關(guān)系很好的同學(xué)，而且就在我們的組里面哦。
她很熱心。下課時(shí)，她總是會(huì)被一大群人給纏在位置上。那一大群人像獄警在看守犯人似的，但她還是很自在。我就不明白了，為什么他們一大群人要圍在她的位置上呢？哦！我明白了，原來這些人是在和她談天說地、訴說難過、分享快樂的。她總是會(huì)告訴他們一些解決的方法和理由或替他們一起開心。
她還是我們組的得力小組員。我們的老師有一些活動(dòng)課要帶東西時(shí)，我們總會(huì)先找她幫忙，準(zhǔn)確地說是她找我們。因?yàn)樗偸菚?huì)先問一下組里的隊(duì)員們要帶什么，然后也會(huì)把每個(gè)成員要帶什么都在腦袋里記得準(zhǔn)確、無誤，要是我們沒法帶，還可以托她帶一下。她就像我們的另一個(gè)“組長”一樣，真正的組長看了在一旁咬牙切齒。
她平時(shí)很愛笑，在聽見別人講笑話時(shí)，她總是湊過去在一旁悄無聲息地聽，覺得好笑還嘻嘻地笑小聲地笑，其他人看到了那副嬉皮笑臉樣也會(huì)跟著笑起來，就仿佛內(nèi)心有一朵小花在“哈哈、哈哈”地笑。
她就像一朵開心的小花，住在快樂的起源地，又像一個(gè)小丑，帶來快樂趕走憂傷。帶著我們小組和全班的同學(xué)一起向快樂出發(fā)！
你猜她對(duì)她是誰了嗎？對(duì)，她就是施雨希，是我的好朋友。