架紙橋作文500字
上課了，老師抱著一些紙和幾本厚厚的書走進(jìn)了教室�？粗蠋熜Σ[瞇的樣子，似乎要發(fā)生什么有趣的事情。
“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”“哦？”教室里的目光都集中在老師身上。“老師讓大家用一張紙做‘橋面’，兩個(gè)文具盒做‘橋墩’，必須能架住一本書。”同學(xué)們異口同聲地說：“這怎么可能？”可還是有同學(xué)已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地動(dòng)手做了起來。
我絞盡了腦汁也沒有好辦法，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)小計(jì)謀：我和同桌把紙的四面都折了一厘米，然后放在文具盒上面，“這樣就能放好幾本書嘍！”我興奮地說。老師看了看我們的小橋，苦笑著皺了皺眉：“同學(xué)們，不能作弊！要用這張紙支撐這本書！”我看看橋，又看看老師，臉不禁紅了起來。
“老師那到底怎么做��？”一位同學(xué)問道。老師神秘的笑著，拿出一張紙，正面折一下，背面寫折一下，反復(fù)折完就像一把折扇，老師把折扇放在兩個(gè)文具盒之間，然后在上面放了一本書，同學(xué)們開始沸騰起來：“老師成功了！”教室里炸開了鍋。老師微微一笑，又放上去了兩本書，“太神奇了！”同學(xué)們吵嚷著：“為什么這樣折會(huì)支撐這么多書呢？”一位男同學(xué)問。“因?yàn)橄窭蠋熯@樣折會(huì)出現(xiàn)很多頂點(diǎn)支撐，所以放四本書也沒問題！”老師清楚的講解著……
這節(jié)課我不但學(xué)會(huì)了觀察事物作文的寫法，還體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多么有趣！