融在陽光里的老師
融在陽光里的老師 老師是園丁,悉心培育著祖國(guó)的花朵;老師是紅燭,默默奉獻(xiàn)著青春;老師是春蠶,一生辛苦,任勞任怨......古往今來,老師成為多少文人墨客筆下的崇高而又無私的謳歌對(duì)象。
孔子曰:三人行,必有我?guī)。我卻道:陽光下,更有益友。嚴(yán)師出高徒固然有理可行,但我們——祖國(guó)的花朵,也許更需要溫暖的陽光,更需要能理解自己的師長(zhǎng)。
我們班的陳老師就是一位融在陽光里的老師。他性格開朗,很幽默,不時(shí)逗得同學(xué)哄堂大笑。陳老師有著兩條濃眉,底下藏著一雙炯炯有神的大眼睛,下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。最有意思的是陳老師不僅胖胖的,還有一個(gè)與他年紀(jì)并不相稱的啤酒肚。而他的脾氣也像他的啤酒肚一樣,寬宏大量。
陳老師對(duì)人坦誠(chéng),寬容,所以在他面前可以直言不諱,他會(huì)盡量尊重每一個(gè)人的觀點(diǎn)。語文課上,同學(xué)回答問題不正確,陳老師也絲毫不會(huì)責(zé)怪,還鼓勵(lì)大家不要因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而不發(fā)言。每當(dāng)有同學(xué)指出糾正他的錯(cuò)誤,他虛心接受不恥下問,從不以勢(shì)壓人。師生間少了距離,多的是難得的友誼。黑板上不時(shí)出新的“語文角”,是我們喜歡的欄目,那是老師為了讓我們?cè)趯W(xué)課本知識(shí)之余,開拓知識(shí)面的而設(shè)的。雖然已經(jīng)作了十幾年的老師,卻還喜歡開玩笑,跟我們玩,像個(gè)大孩子一樣,正如他自己所說,跟孩子在一起,會(huì)變得年輕,快樂。下課時(shí),我們總愛踢踢踺子,跳跳繩,陳老師也不時(shí)參與進(jìn)來,他那笨拙滑稽的動(dòng)作引得我們捧腹大笑,他也不生氣,甚至和我們一起笑開顏。日子久了,陳老師便融入了五(2)班這個(gè)大家庭,老師與學(xué)生之間的鴻溝消失了,卻架起了溝通的橋梁,我們?cè)趯W(xué)中樂,樂中學(xué),學(xué)習(xí)與生活都變得輕松愉快起來。
在我看來,陳老師不僅是一位良師,更是一位益友,是滋潤(rùn)樹苗的清泉,是伴花兒綻放的陽光。
力學(xué)小學(xué)五(2)班 丁 晗