我的新發(fā)現(xiàn)作文(10篇)
我的新發(fā)現(xiàn)作文（1）
平時(shí)，我都認(rèn)為自己計(jì)算機(jī)學(xué)的差不多了，不需要?jiǎng)e人應(yīng)該都可以搞懂，但是今天發(fā)生的事，卻讓我改變了這種想法。
以往信息課上，旁邊的兩個(gè)同學(xué)學(xué)東西特別慢，所以經(jīng)常需要我的幫助�？山裉炫赃叺娜藫Q成了劉若昕。說(shuō)來(lái)也巧，今天老師讓我們上第一范文網(wǎng)。慘了！上節(jié)課我只顧著幫打字慢的同學(xué)，根本就沒(méi)聽(tīng)老師講的是什么。怎么辦？我心里非常擔(dān)心，不禁皺皺了眉。這時(shí)劉若昕剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我心事重重的樣子，就問(wèn)我：“王雪菲，怎么了？”“嗯……那個(gè)，那個(gè)我不知道怎么上第一范文網(wǎng)。”“哦，原來(lái)是這樣��！那我來(lái)幫你吧。”劉若昕沖著我笑了笑。
在“劉老師”的指導(dǎo)下，我順利地注冊(cè)，登錄，打開(kāi)了第一范文網(wǎng)。在這里，我見(jiàn)識(shí)到了第一范文網(wǎng)的內(nèi)容豐富多彩，可以加班上的同學(xué)為好友，和他們一起聊天、談心事，那真是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的快樂(lè)和幸福！
網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是無(wú)限的，永遠(yuǎn)學(xué)不完的。我真高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這份快樂(lè)，沒(méi)有讓它從我的身邊溜走，而是把它牢牢地抓在手中。
我的新發(fā)現(xiàn)作文（2）
生活中，有趣的新奇的事，往往新奇的事被破解了，大家就會(huì)很高興，記得二年前我發(fā)現(xiàn)了平行四邊形和三角形的秘密。
一天爸爸帶我出去玩，我在路旁發(fā)現(xiàn)了斜拉橋的結(jié)構(gòu)是三角形，我覺(jué)得和新奇。過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了電視塔的結(jié)構(gòu)也是三角形，這又是為什么呢？我將問(wèn)題記到了本子上。幾個(gè)星期后，當(dāng)我上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的收拉門(mén)合上時(shí)平行四邊形變形了，這又是為什么呢？我?guī)е鴥蓚�(gè)問(wèn)題，查了查資料。
原來(lái)三角形具有穩(wěn)定性，也就是當(dāng)三角形三條邊長(zhǎng)度確定后，這個(gè)三角形的形狀大小就不會(huì)改變。平行四邊形的內(nèi)角和是360度，由同旁定義可知，一組對(duì)邊的兩個(gè)夾角的度數(shù)和是180度，而這兩個(gè)度數(shù)不確定，所以，平行四邊形容易變形。
一個(gè)小小的形狀就有那么大的用處，大千世界真是奧妙無(wú)窮��！
我的新發(fā)現(xiàn)作文（3）
這幾年，我們小區(qū)新進(jìn)了幾種新樹(shù)，讓我最好奇的是一種讓人叫不出名來(lái)的一種樹(shù)。
它發(fā)芽的時(shí)候，芽是紅的，我一開(kāi)始沒(méi)怎么在意，以為是楓葉呢，沒(méi)想到過(guò)了幾星期，那樹(shù)變成了綠色，我還以為看錯(cuò)了呢，東找西找，怎么也找不到，于是我懷疑是不是那棵樹(shù)會(huì)變色……
種種疑問(wèn)讓我想到了博學(xué)多才的爸爸，心想：說(shuō)不定能從他那里得到答案呢！我懷著興奮的心情跑到家，問(wèn)了老爸，遺憾的是沒(méi)有得到答案。我又想到愛(ài)養(yǎng)花種花的姥爺，哈，我終于從姥爺那里得到了答案：原來(lái)這種植物芽是紅的，長(zhǎng)大以后是綠的。……
這樹(shù)的謎團(tuán)終于被我解開(kāi)了，好開(kāi)心�。�！
我的新發(fā)現(xiàn)作文（4）
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的花兒開(kāi)放了。我媽媽最喜歡花了，她也不放過(guò)這個(gè)大好時(shí)機(jī)，前天買(mǎi)了一大束康乃馨放進(jìn)家中的花瓶里。
康乃馨有許多顏色，黃色的，紫色的，粉紅的……十分美麗。有一天，媽媽突然大叫“君兒，君兒，快來(lái)看，紫色的康乃馨變成紅色了。”我急忙去看，一下子驚呆了，花兒真的變成了紅色。我忽然想到昨天妹妹來(lái)我家玩，淘氣的妹妹竟折了一支我最愛(ài)的紫色康乃馨放進(jìn)了鮮紅的墨水里，為了這件事，我昨天還批評(píng)了妹妹呢！
難道這與紅墨水有關(guān)？這個(gè)想法在我腦海中一閃而過(guò)。這時(shí)，媽媽突然笑瞇瞇地說(shuō)：“我想康乃馨是因?yàn)楹攘思t墨水才變紅的。”“要不我們做個(gè)試驗(yàn)？”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽同意了，有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
媽媽準(zhǔn)備了一瓶紅墨水，一支黃色康乃馨與一片刀片。首先，我把康乃馨的花莖很小心地對(duì)半剖開(kāi)，便露出了白里透青的釬維，原來(lái)花兒是靠纖維吸水來(lái)保持新鮮呀！然后我再把露出釬維的花兒放進(jìn)紅墨水里，過(guò)了一小會(huì)兒，花兒的纖維漸漸地吸收了紅墨水，又過(guò)了一會(huì)兒，花兒變紅了。原來(lái)是這樣，我和媽媽恍然大悟。 其實(shí)，我們身邊處處都是知識(shí)，而且只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛才能發(fā)現(xiàn)呢！
我的新發(fā)現(xiàn)作文（5）
在生活上，在實(shí)踐中，我不斷發(fā)現(xiàn)新奇的東西。這不計(jì)其數(shù)的給予了我不少啟發(fā)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了許多生活上的科學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題，使我獲益良多。
�。∥矣钟辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)。想知道是什么嗎？讓我慢慢與你細(xì)談吧！那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天早上，陽(yáng)光灑遍大街小巷的每一個(gè)角落，到處都是陽(yáng)光的海洋。我坐在沙發(fā)上，津津有味地閱覽報(bào)紙。突然，一束耀眼的陽(yáng)光猶如一把勢(shì)不可擋的利劍穿透窗戶，照在一塊玻璃上，玻璃上清晰映陽(yáng)臺(tái)的花盆。我看得入了迷。真認(rèn)為自己仍在夢(mèng)境。我想：看樣子，玻璃本身是不是能照映外面的效果，難道由于陽(yáng)光的關(guān)系？我打算去博學(xué)多才，博覽群書(shū)的爸爸，可惜他有事出去了。我丈二和尚——摸不著頭腦，百思不得其解。我眼珠一轉(zhuǎn)，有離弦的箭一樣的速度沖進(jìn)書(shū)房，把書(shū)架翻來(lái)覆去，終于找來(lái)那本《科學(xué)知識(shí)走遍生活》。天公作美，在書(shū)本上寫(xiě)著詳細(xì)的有關(guān)玻璃的知識(shí)。我一字一句地閱讀后，想：原來(lái)剛才不是幻覺(jué)，是由于陽(yáng)光照在本身具體光折的作用的玻璃上而產(chǎn)生的景象。難道真像書(shū)上所說(shuō)那樣，玻璃是因?yàn)殛?yáng)光而能把陽(yáng)光上的花盆映出來(lái)？與其猜疑，不如做實(shí)驗(yàn)證實(shí)。說(shuō)干就干，我像離弦的箭一樣沖進(jìn)廚房，好不容易找來(lái)幾張嶄新的紙皮和找來(lái)一些工具。我模仿書(shū)上的圖形，把紙皮折成像排污渠似的圖形，然后小心翼翼地把玻璃放在粘有膠水的紙皮上。膠水像跟玻璃過(guò)不去似的，總是粘不住玻璃，我試圖加多膠水的份量，可是不成功，我把手壓在玻璃上。等了很久時(shí)間，膠水把玻璃結(jié)實(shí)地凝固在紙皮上。我把它放上陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光照在小玻璃上，我睜大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的瞬間�？上РＡб蛘硶r(shí)均勻，所以老一邊掉。由于膠水粘性強(qiáng)，無(wú)法分開(kāi)，我一下子泄氣，勁頭也拋到九霄云外，我想到折反鏡時(shí)，信心回來(lái)了。我嘗試了許多次。終于成功了——玻璃上映出了菊花的樣子。我樂(lè)得一蹦三丈高。我想：皇天不負(fù)有心人。只要敢干嘗試，才能取得成功。
這是我的新發(fā)現(xiàn)——折反圖像就源于陽(yáng)光和玻璃的關(guān)系，那么你有什么新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文（6）
一天，前面的郭銘凱買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，帶到學(xué)校來(lái)喝.打開(kāi)時(shí)，突然泡沫從瓶子里噴了出來(lái)，郭銘凱及時(shí)把瓶蓋軸緊，泡沫才沒(méi)噴出來(lái).下課時(shí)候，郭銘凱倒一點(diǎn)給我喝，我喝的時(shí)候，卻有無(wú)數(shù)個(gè)小精靈往我臉上噴.我覺(jué)得很奇怪，決定探個(gè)究竟. 我在超市里買(mǎi)了一瓶可樂(lè).打開(kāi)的時(shí)候，遭遇和郭銘凱一樣，泡沫也噴了出來(lái).我趕緊蓋上.第二次開(kāi)的時(shí)候，泡沫卻沒(méi)了.我又晃了晃，泡沫又出現(xiàn)了.我就決定去問(wèn)媽媽. 我把我的遭遇告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：＂你喝一口看看.＂我喝了一口，又咕了咕，覺(jué)得有好多東西在跳.這時(shí)媽媽說(shuō)了：＂這是因?yàn)槠镉卸趸�，等汽水受穩(wěn)定后，汽水也受到一定壓力，把瓶蓋打開(kāi)，汽水里的壓力就釋放了，自然，汽水就會(huì)冒氣泡.＂ 其實(shí)做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘. 簡(jiǎn)評(píng)：是的，做個(gè)生活中的有心人，作文才不愁沒(méi)得寫(xiě)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文（7）
我的新發(fā)現(xiàn)
自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
一天，我在玩電子玩具時(shí)，問(wèn)媽媽二極管是哪一個(gè)，媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450中拼法指南》書(shū)拼起來(lái)，當(dāng)我拼完想怎么操作時(shí)看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸二極管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯(cuò)。我看見(jiàn)玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來(lái)慝充當(dāng)了開(kāi)關(guān)的作用，我又換成開(kāi)關(guān)，這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看到了，我想：為什么由開(kāi)關(guān)控制時(shí)電燈暗呢，而由二極管控制時(shí)電燈亮呢？是二極管的作用還是磁鐵是作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒(méi)有大磁鐵亮。我想了一會(huì)兒，忽然恍然大悟：原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換了開(kāi)關(guān)，用磁鐵在電線上來(lái)回推，電燈依然很亮！我又換了一些電動(dòng)的東西試了一下，電流依然很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強(qiáng)電流！
我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現(xiàn)了！”我已經(jīng)控制不住自己心中的喜悅。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要用心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要大家留心觀察，一定會(huì)想我一樣有發(fā)現(xiàn)，會(huì)得到知識(shí)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文（8）
我的新發(fā)現(xiàn)
炎熱的暑假過(guò)去了，我來(lái)到我的校園，開(kāi)始了我的新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園還是老樣子，依舊是原來(lái)的樹(shù)，依舊是原來(lái)的花，依舊是原來(lái)的草，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的一棵雪松彎下了腰，象是在說(shuō)：“歡迎新生來(lái)到這里學(xué)習(xí)，歡迎老生重返校園！”
發(fā)現(xiàn)原來(lái)的教室從一樓轉(zhuǎn)到了三樓，窗子也變得更加明亮了，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師也換了，新來(lái)的兩位老師很關(guān)心同學(xué)，也很善解人意，這樣的老師教我們五（3）班我們感到很高興。我還發(fā)現(xiàn)，一些一年級(jí)的小朋友臉上都掛著很驕傲的神色，可能在想，我能到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)省級(jí)示范學(xué)校學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)到很多很多的知識(shí)；還有一些六年級(jí)的畢業(yè)生，臉上掛著高興的笑容，一定在想，上完了這一年之后，就可以去上初中了，我們班上有些很貪玩的同學(xué)差不多都不貪玩了；有些不懂事的同學(xué)也變得懂事了，那些不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也變得活潑開(kāi)朗了，不聽(tīng)話的那些同學(xué)變得非常聽(tīng)話了。
一年又一年，學(xué)校的變化很大，我們同學(xué)的變化也很大......
我的新發(fā)現(xiàn)作文（9）
以前我從我家陽(yáng)臺(tái)往下望，可以看到有兩平方米的空地，沒(méi)有一點(diǎn)草。后來(lái)不知道是誰(shuí)去年12月份在那種了一棵樹(shù)（那棵樹(shù)沒(méi)有樹(shù)葉，只有一個(gè)樹(shù)根和樹(shù)桿）。
我本以外這棵樹(shù)肯定活不了多久，可是它卻在今年發(fā)了芽并且原來(lái)不長(zhǎng)草的地方也慢慢的長(zhǎng)起草。
我苦想了幾天也想不明白，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一棵樹(shù)被砍了，旁邊的有些草也慢慢的枯萎了。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我知道我家樓下的那些草為什么會(huì)長(zhǎng)起來(lái)了。我認(rèn)為那些草是寄生植物，它們可能是靠旁邊的樹(shù)而生長(zhǎng)起來(lái)的。
你的結(jié)論跟我的一樣嗎？
我的新發(fā)現(xiàn)作文（10）
表哥家養(yǎng)了一只調(diào)皮饞嘴的小獅子狗，還有一只活潑可愛(ài)的小白兔。
上幼兒園時(shí)，老師就教過(guò)我們一首兒歌：”小白兔，白又白，愛(ài)吃蘿卜和青菜。兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。直到今天，天真的我還以為小白兔只喜歡吃蘿卜和青菜�！笨墒亲罱覅s有了一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)，肉和飯小白兔同樣也喜歡吃。
星期天上午，我在表哥家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，想呼吸一下新鮮空氣，誰(shuí)料到，老天爺卻下起了淅淅瀝瀝的小雨。我厭煩透了。怎么辦？既然來(lái)到了表哥家，那就和小動(dòng)物親近親近吧。于是，我來(lái)到了小狗的“家”，小狗正在慢騰騰地吃著飯，看上去，肉絲炒飯并不合它的胃口，我想：看來(lái)，小狗你也學(xué)會(huì)挑食了，今天就餓餓你。一氣之下，我把肉絲炒飯端給了肚子早已開(kāi)始唱“空城計(jì)”的小白兔，我本以為小白兔不喜歡吃，想逗逗它，可出乎我意料的是，小白兔竟然三口兩口把肉絲炒飯狼吞虎咽地吃掉了，看著小白兔可笑的樣子，我開(kāi)心極了�！ � 同時(shí)，我也陷入了沉思：平時(shí)，我不懂得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去探索奧秘，疏忽了許許多多課本上學(xué)不到的知識(shí)，就連小白兔還喜歡吃肉和飯也至今才發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，生活中還有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象發(fā)生在我們周圍，所以，我們應(yīng)該多觀察，多發(fā)現(xiàn)。這樣，知識(shí)才能變得更加豐富、更加淵博。