高老師的“高招”
"叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語文課本， 端正的坐好。因?yàn)榻裉煲獊硪晃恍碌恼Z文老師。我好奇地想：倒底是哪位老師教我們語文呢？
過了一會兒，來了一位女老師。她兩只大而亮的眼睛鑲嵌在那瓜子臉上。她還有一頭秀發(fā)，個(gè)子不高，人也很瘦，走路倒蠻有精神，她剛一到教室就簡要的介紹到：“我姓高，是從陳院調(diào)過來的�！�
我有些不以為然，從山里調(diào)來，教書肯定沒有什么高招，要不怎么老在陳院教書，所以上課時(shí)我也滿不在乎。
高老師已經(jīng)開始講第一課《三味書屋》：講解了一會,她便開始提問：“三味是哪三味？”�？蛇@個(gè)問題偏偏叫到我。我支吾了半晌也沒有說出一個(gè)的答案。下面立刻傳來了竊竊私語之聲。老師沉默了一會，叫我坐下。仔細(xì)地講解了這道題，我認(rèn)真地聽著，生怕漏掉了一個(gè)字。
這件事后，我總是有意無意的和她套近乎，懂的、不懂的問題都會問個(gè)不停，這樣，我和老師的關(guān)系有了很大的改善，上課，總是能聽高老師對我的贊揚(yáng)�！耙Σ┱娴牟诲e，上課很善于思考，能夠做到不懂就問�！崩蠋熀臀业年P(guān)系越來越融洽，這樣也招來了，同學(xué)的嫉妒，有人便給取了一個(gè)外號“白菜”，一是說我長得太白了，缺少營養(yǎng)，二是說我是棵瘦白菜，沒有主心骨，風(fēng)往那邊吹，人就往那邊倒，只會拍老師馬屁。我向高老師告了狀，原以為她不看曾面看佛面，我媽媽可是她的同學(xué)，兼上司，再說這件事也牽扯到了她，她一定會幫我找回面子，好好教訓(xùn)那幫壞小子的。可她卻說，加強(qiáng)營養(yǎng)，練就一副好身體不就得了。我不理解，把這件事同媽媽說了，媽媽和我說了許多的道理。我才知道，其實(shí)寬容是一種教育方式中的高招，而且比那些嚴(yán)歷地批評好得多。但同學(xué)們不知道這一點(diǎn)，只知道高老師不管這種事，受了氣也就不找高老師。
盡管高老師會寬容同學(xué)的過失，但她對于我們的衛(wèi)生檢查從不放松。她經(jīng)常查我們的手指甲是否剪過，手帕是否帶著。沒剪過指甲的，她就幫同學(xué)剪掉。
她對我們班的榮譽(yù)也看得極重。每當(dāng)我們班獲得了100分時(shí)，高老師都會露出笑容。我們得不到時(shí)，高老師就會叫我們檢查原因，力爭做得更好，直到我們再次獲得100分，她才會露出笑容。她從不像有的老師一樣一扣分就去找大隊(duì)部值日生說理由，也正因?yàn)檫@樣，我們班第一次就以零點(diǎn)幾分落后，而致使紅旗榜上沒名。這時(shí)， 她要我們自查自糾，找出問題的結(jié)癥，有的同學(xué)說是五二班的同學(xué)蓄意報(bào)復(fù)，但她卻說：大隊(duì)部扣分肯定是有哪些地方我們做的不好，我們只有做好了，別人才不會扣分。說也奇怪，她的這一招很靈，從那以后，我們幾乎每次都是紅旗班。
如今，在高老師的管理下，我們班是全校最有特點(diǎn)和個(gè)性的班級，每次學(xué)校的大小活動，我們班總是獨(dú)占鰲頭。聽媽媽說，他們校委會的領(lǐng)導(dǎo)都很賞識我們這個(gè)班級。我在心里想，我們有現(xiàn)在的成績，都是高老師支的高招。