當(dāng)今教育說(shuō)
論當(dāng)今教育，最大的缺憾就是沒(méi)有真正做到因材施教。我們完全知道，全國(guó)三億多的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生不可能都是一樣的思想，一樣的特長(zhǎng)。而國(guó)家不可能印出三億多種課本，這就需要學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛(ài)好而選擇書(shū)籍，你愛(ài)好什么，你在哪方面有特長(zhǎng)，可以盡情發(fā)揮。我個(gè)人認(rèn)為，自學(xué)是最好的學(xué)習(xí)方法！其次，現(xiàn)在社會(huì)高分低能學(xué)生居多，教師寵愛(ài)高分生。但是，高分低能是完全不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的。依我看來(lái)，高分低能還不如低分高能。我并不是說(shuō)低分好，但低能更糟糕！不少家長(zhǎng)普遍認(rèn)為高分是好學(xué)生的標(biāo)志，是高分的名牌大學(xué)！認(rèn)為低分不如高分，高能不如高分，一切都不如高分!但如果一個(gè)國(guó)家的“人才”都是高分低能的人構(gòu)成，那這個(gè)國(guó)家將永遠(yuǎn)不能前進(jìn)！永遠(yuǎn)原地踏步，甚至?xí)懈蟮奈ｋU(xiǎn)！高分低能在當(dāng)今素質(zhì)教育面前，是大錯(cuò)特錯(cuò)！是萬(wàn)萬(wàn)行不通的！提倡素質(zhì)教育，不僅僅是為了學(xué)生的未來(lái)，更是為了民族的振興，國(guó)家的未來(lái)！