游泳訓(xùn)練班
今天，我終于開始學(xué)習(xí)游泳了，是丁老師教我們。我們?cè)诖蟪刈訉W(xué)游泳，老師先是讓自己自習(xí)游泳，看看我們以前的基礎(chǔ)。我小心翼翼得下了水，看看水深不深，順便看看水的溫度。深到是不深，但水的溫度夠戧，我的身子直發(fā)抖。過了好一會(huì)兒，我才慢慢暖和過來。我們先是隨便游泳，然后丁老師才下水，給我們每人發(fā)了一塊軟板子，這種軟板子不容易沉到水的深處，除非你用腳把軟板子硬踩在底下。丁老師讓我們用雙手把軟板子放在最前方，后腿像自由泳一樣擺動(dòng)。雖然我比別人晚學(xué)，但我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。老師讓我們這樣游5個(gè)來回。我游完一個(gè)來回就在水里玩了一會(huì)兒，游完一個(gè)來會(huì)就在水里玩了一會(huì)兒，5個(gè)來回終于游完了，丁老師又讓我們把板子交給他，自己手和腳都用上自己再游5個(gè)來回，而且是自由泳。我還是老樣子，一個(gè)來回游完，休息一會(huì)兒，這樣我不會(huì)累。實(shí)在很累時(shí)，我就占點(diǎn)小便宜，走上一會(huì)再游�？煲Y(jié)束的時(shí)候，丁老師讓我們先不要走，看看他是怎么游的，老師游的時(shí)候，把水濺起的很高，而且姿勢(shì)也是很到位。這時(shí)王海南和我說，丁老師其實(shí)游的不是最好的，不過也能在前10名，他還說他們的另一個(gè)教練游的比丁老師還好，我頓時(shí)很納悶，便問王海南“你們?cè)趺从袃蓚�(gè)教練，以前不就是一個(gè)丁老師交我們嗎？”王海南說：“現(xiàn)在社會(huì)改進(jìn)了，有兩個(gè)教練教我們學(xué)游泳的不是更好嗎？”我想了半天，卻不這樣認(rèn)為，兩個(gè)老師教的好。因?yàn)閮蓚�(gè)老師教的不同，我們就不知道該用哪種方法游泳比較好。忽然，我旁邊的一個(gè)和我一個(gè)班的說：“老師你別在游了，這樣會(huì)傷了我們的自尊。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭不游了，這時(shí)我的朋友王海南也下去湊熱鬧了，在里面有了好長(zhǎng)時(shí)間，我等不住了也跟著一起下去游了，游了好長(zhǎng)時(shí)間，我們還在里面打水仗，好不容易撈到一個(gè)游泳的機(jī)會(huì)，一下我們玩到人都走光了，才慢慢悠悠的走了。
簡(jiǎn)評(píng)：注意作文的結(jié)構(gòu)