我的作業(yè)得分了！
我的作業(yè)得分了！
本學(xué)期，我們班里開展了寫作業(yè)積分的活動，就是每一次寫的作業(yè)都分等級，好的加分，同學(xué)們都非常興奮。
晚上回家，我認(rèn)真的做每一門功課的作業(yè)，爭取得到高分。
第二天的早上，老師要收作業(yè)了，全班同學(xué)都忐忑不安，如同懷里抱著一只活蹦亂跳的小兔子。
晚上放學(xué)之前，當(dāng)老師抱著一大堆改好的作業(yè)，快步走到教室時，我瞥了一下同學(xué)們：有的得意洋洋 ；有的慌里慌張；還有的垂頭喪氣........我心想：寫不好的話，就加不了分了！
當(dāng)老師宣讀好的作業(yè)的同學(xué)時，我忽然聽到了我的名字，心里美滋滋的，十分高興，想：太好了！可以加分了！
當(dāng)我拿到了被打上“優(yōu)秀加星”的作業(yè)時，我想：每一次寫作業(yè)都要這樣，不能驕傲，要更加努力，要把字寫得更好，爭取每次都有好的分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在我已經(jīng)有53分了，下次還要再認(rèn)真一些，希望能積到更多分！
！文/黃懌哲是我，把你弄得破敗不堪，是我，讓你如此滿目瘡痍，是我，讓你的身上刻滿了面批，是我，讓你的背上負(fù)盡了重默。對不起，我的作業(yè)本！我讓你面批，讓你失望，讓你被鋼筆和紅筆涂了又改，改了又涂。...
六一那天，我在世紀(jì)文具店買了一本作業(yè)本，本子潔白如雪，紙張摸起來格外舒服，像一位純潔的小姑娘。這本作業(yè)本很奇怪，自從我用它那一刻開始，直到兩個月后，這本子也才用到一張，每次把作業(yè)做完，交給老師，老師號了勾，作業(yè)本又是一面...
我的作業(yè)本為什么這么臟？廣東省深圳市龍崗區(qū)坪地鎮(zhèn)第一小學(xué)四（2）班羅春勝每次發(fā)作業(yè)本下來，老師的評語里都少不了這幾個字：寫字多留意，別把作業(yè)本弄臟了。...
每次發(fā)作業(yè)本下來，老師的評語里都少不了這幾個字：寫字多留意，別把作業(yè)本弄臟了。我也不知道為什么，每次做完作業(yè)都會沾上幾點墨水到手上，作業(yè)本上，甚至身上。今天寫作業(yè)，我特別用心，時時刻刻提醒自己別把作業(yè)本弄臟了。...
作業(yè)就是這些，放學(xué)！平日里放學(xué)時天天要磨蹭一會兒的我，今天背起書包，火速沖出了學(xué)校的大門。你們可別以為有什么大喜事，只因為今天的作業(yè)太多！...
中午慢吞吞地吃飯后，劉雙就照著老師給的本子用粉筆有氣無力地寫在冰涼的黑板上�？粗诎迳喜煌Ｔ黾拥淖鳂I(yè)，我感到壓力如山一般大。周圍的同學(xué)們一個個皺著眉頭，有的同學(xué)不顧什么場合，就大驚小怪地喊道：“好多呀，怎么這么多作業(yè)！...
一份意味深長的作業(yè)叮鈴鈴，叮鈴鈴！清脆的上課鈴在校園中縈繞。原來熱鬧的校園突然變得寧靜下來。我們坐在位置上，一聲不吭，空氣仿佛都凝固了，甚至連一根針掉下去都能聽得見。...
今天，老師走進教室，對我們宣布：這周作業(yè)只有一篇作文，題目為《母親》，請大家細(xì)細(xì)觀察母親的面容。只有一個作業(yè)！聽到這個消息，大家一蹦三尺高！回到家，我迅速奔到母親的房間，想一早將作文完成，好可以四處去玩。媽，我回回來了。...
【一份拍手叫絕的作業(yè)】張語晨今天是農(nóng)歷十二月二十二日冬至，大街小巷里又飄蕩著湯圓的香味了，但我可不能仔細(xì)去聞，我要去上學(xué)了！進了校門口，量好體溫，要到我的教室，C幢教學(xué)樓三零三，哇！...
哎呀！媽呀！我大叫一聲。剛醒來，就有一坨作業(yè)在我面前。忽然，從廚房里傳來聲音：幼兒時期要抓緊，快點把黃岡、口算、抄寫、練習(xí)紙、語文、數(shù)學(xué)試卷，語文黃岡做好！天吶！一口鹽汽水噴死我吧！我如站在懸崖邊上，瀕臨崩潰。...
昨天是一個有趣的無書面作業(yè)日，我們開展了自己動手洗校服的活動。媽媽一回家，我就讓他給我拍幾張照片，因為我要和同學(xué)分享勞動的收獲。首先，我把校服放進小盆子里，并放入一些清水和洗衣液；然后用手搓一搓，揉一揉，把衣服上顯而易見...
作業(yè)做完了，就會被老師拿去批改，可我們班卻出現(xiàn)了一份被遺忘的作業(yè)。那是上個月的作業(yè)，是一份在電腦上做課件的作業(yè)，主題是詩歌。上個月的一天，我在家中打開了電腦，操控著鼠標(biāo)和鍵盤，加入一張張幻燈片，一個個超鏈接，還有一首首詩...
四年級的時候，我參加書法社團。書法社團的規(guī)矩不那么多，僅有的幾天規(guī)矩也只是最基本的。于是，有些人變得躁動起來，不想受規(guī)矩控制了。我便是其中之一。有一次，我來到書法教室上社團課。...
本學(xué)期家長會的前一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)完成了一份飽含真情的作業(yè)秘密給父母寫一封信。當(dāng)田老師將這份作業(yè)布置給我們時，大家都?xì)g呼雀躍起來。是呀，這是一份多么新奇的作業(yè)啊！...
記得三年級時，科學(xué)老師布置了一份，令我抓狂的周末作業(yè)捉、養(yǎng)蝸牛。當(dāng)時，我一聽到這份作業(yè)，腦海中立馬就浮現(xiàn)出那又難看、又惡心地蝸牛在哪兒蠕動的畫面，不由得一陣反胃。...