我眼中的風景初中作文三篇
篇一
生活并不缺少風景,只是缺少發(fā)現(xiàn)風景的眼睛。熱愛生活的人,美無處不在,滿眼盡是好風景。
我眼中的風景是一排明亮的窗,窗外有一座靜靜的天橋,有數(shù)不清的梧桐樹,還有一條喧囂的馬路。窗外的樹,茂盛了又凋零,汽車總是不停地在公路上往來穿梭著,橋上的人來了又去,步履匆匆,而教室里的我們總是在奮筆疾書,一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。
我眼中的風景是一扇窄窄的窗,窗外是白樺樹與銀杏樹,一座樓房靜靜地聳立著,旁邊是小學的操場。樓房一年四季沉默著,白樺與銀杏綠了又黃,黃了又綠,而操場上總是有打球的孩子,總是充斥著歡聲笑語。
我眼中的風景是一條寬敞的街道,從早到晚車水馬龍,人頭攢動,喧囂聲不絕于耳。路旁是學校,旁邊還有各式各樣的小商鋪?偰芸吹浇虒W樓的燈明了又暗了,學生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們,以送孩子的家長居多,每天不辭辛苦地開車送孩子到學校,直到看到孩子進了校門才安心離去,這是這條街上最引人注目的風景。
我眼中的風景是一條石子小路,路旁綠樹成蔭,花團錦簇。常常會有一條長凳靜靜地呆在路邊,供經(jīng)過的人們累了稍作休息。這里夏日蚊蟲成群,冬日蕭條冷清,偶爾會從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲;這里春天針葉松與丁香相映成趣,初秋玫瑰與爬墻虎爭奇斗艷,別有一番情趣。
風景,一個永遠也說不完的話題。隨著一只風箏在原野上空起舞,我們可以感受到它的氣息;目送著一群大雁排著人字形向南歸去,我們能夠觸摸到它的韻律。
篇二
風景無處不在,因為它就融在我們的生活中。
我眼中的風景不需要雍容華貴,也不需要富麗堂皇,它可以是樸實的、善良的,在我眼中,晴天是一種風景,雨天也是一種風景。在晴天,我們可以沐浴在陽光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看著窗外的風景,讓思緒飛馳在千里之外,讓心靈洗去憂郁,留下快樂,洗去灰塵,留下純潔。
我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀,也無需中外馳名,它可以是清新的、自然的,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高興的風景,我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香,漫步在淺淺的草叢中,我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺,我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一覺,讓大自然在夢中盡情的舒展;在我眼中,一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川,佛祖曰:“一花一世界,一葉一菩提”,我可以嗅著淡淡的花香,聽著花開花落的聲音,用心來感受一切,我要與蘭花一起分享花開的喜悅,感受花謝的壯麗;我要折下一支,獻給心愛的人,獻給我的母親,讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風景的快樂。
我眼中的風景不是風花雪月,也不是柔情似水,沒有悲傷離合的動人情節(jié),也不是波瀾不驚的平靜,我眼中的風景是“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”、是“出污泥而不染,濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知,山無棱,天地合,乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著,是牛頓、愛因斯坦的智慧,是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰,血脈噴張……
我是一個善于發(fā)現(xiàn)風景的人,我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風景歡、樂、喜、悲,風景可以不同但看風景的平和心態(tài)是相同的,我眼中的風景總是那樣的美麗,那樣的絢麗多彩……
我眼中的風景,正如一首歌詞所表達——“你是那耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,我來為你愛我不顧一切,熄滅我將永不能再回來……”
篇三
“永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取”,高爾基曾說過這名言。它告誡我們要多幫助有困難的人,少從別人那兒索取東西。
在我們班里,有許多同學就是這樣的熱心。那次,我們正安靜地在教室里看書,忽然,坐在與我隔一條過道的座位上的一位同學一下子俯下身子,我奇怪地看了她一眼,可是不看不知道,一看嚇一跳,她“嘩”地吐出了一大堆黏糊糊的嘔吐物,只見她垂著頭,一只手扶住課桌,一只手托住身子,大口喘著氣,一副楚楚可憐的樣子。周圍的同學都紛紛避讓,唯恐衣服上粘上臟東西。這時,幾個拿著拖把、畚斗的身影從我身邊經(jīng)過,呵,原來是衛(wèi)生委員和其他幾位同學。他們來到這位同學的座位邊上,拿著拖把,把她吐出的水拖進畚斗里。不知誰從那兒拿來一堆沙子,不管嘔吐物的異味多么難聞,還是掩著鼻子,抿著嘴巴,皺著眉頭地把沙子輕輕鋪在了這些令人反胃的嘔吐物上。見此情景,周圍的同學好像都被他們的行為感動了,有的遞給嘔吐的同學濕巾,有的替她把衣服上的臟物擦去,還有的給她拿了杯水。大家都義無返顧地幫助著她。我也將一包餐巾紙遞給她,并一邊替她擦干凈課桌上的嘔吐物,一邊輕輕地拍拍她的背,問道:“你沒事吧?”“恩……我,我沒事……謝謝啦……”她緩緩搖搖頭,答道。
最后,在各位同學的努力之下,終于將臟東西清理的干干凈凈,使教室恢復了整潔。而嘔吐的同學在大家的幫助下,成功地把電話打給了她的外公,并順利地去醫(yī)院看病了。那天一幕幕同學們打掃教室,幫助他人的畫面,將緊緊烙在我的心中,成為最光彩奪目的一道風景。