初識新老師
今天我轉(zhuǎn)到了成章小學(xué)，在去報名的路上，我不停地想：
我的新老師會是什么樣子的？是青青春美麗型的？嚴(yán)肅古板型的？或者是………唉！算了算了還是眼見為實吧！ 剛一進門，首先映入我眼簾的是一位留著齊耳短發(fā)，帶著一副眼鏡，個兒高高瘦瘦的中年教師。她，就是我的唐老師。
唐老師一邊登記學(xué)生名單，一邊和家長聊天。唐老師給我的第一印象就是：利落、開朗有魄力。
唐老師對教學(xué)十分認真和投入。第一天我們學(xué)習(xí)《盧溝橋的獅子》這一篇課文。唐老師上課時聲情并茂地給我們朗讀。
當(dāng)她讀到盧溝橋的獅子形態(tài)各異時，那歡快的語氣仿佛把我?guī)У搅吮R溝橋。那些千姿百態(tài)的石獅子都栩栩如生地出現(xiàn)在了我的眼前。
可是，當(dāng)唐老師讀到盧溝橋也是抗日戰(zhàn)爭的發(fā)生地時，語氣又變得激昂起來。那些抗戰(zhàn)英雄拋頭顱、灑熱血的畫面又再一次地浮現(xiàn)在了我的腦海中。等唐老師讀完好一會兒，我回過神來。
唐老師上課也十分生動有趣。有一次，唐老師為了讓我們理解“偎依”這個詞，還特地找來了一幅圖紙。圖紙上有一只小獅子正偎依在母獅子的懷里。老師問我們：“有一個詞語能把這幅圖完整地概括出來，這個詞就是‘偎依’，同學(xué)們現(xiàn)在懂了‘偎依’這個詞語的意思了嗎？”“懂了”我們齊聲回答。
怎么樣，我們唐老師上課很有方法吧！短短幾分鐘就讓我們理解了這個詞語。
以前，我們班的紀(jì)律很差，光這點就沒少讓唐老師操心。不知怎么的，我們班有些同學(xué)屁股上像長了釘子，怎么也坐不住。唐老師就學(xué)起他們的樣子來：搔搔頭，扭扭屁股。把我們逗得仰天大笑。
唐老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。一次吃飯時，唐老師看見我們班的一位男同學(xué)一只手拿著一支冰棍，一只手正在大口大口地往嘴里塞著熱騰騰的飯菜。唐老師連忙走過去制止了他，并說：“冷熱相加會對腸胃不好，還可能得腸胃炎，以后再也不能這樣了�！倍潭痰膸滋欤也坏矚g上了唐老師的語文課，還喜歡上了這個幽默風(fēng)趣的唐老師�！ �