我為丁老師打分
我為丁老師打分
淮安市外國(guó)語(yǔ)試驗(yàn)小學(xué) 六（3） 張世哲
六(3)班是個(gè)豐富多彩的集體,五(3)班也不得不為一個(gè)成功的班級(jí).那些小事到現(xiàn)在回憶起來(lái),確實(shí)很有意思。
我們的“老班”可是相當(dāng)兇惡，可是教的卻非常之棒。
在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班的同學(xué)大部分極為討厭丁老師出的那些命題作文，作業(yè)里有寫作文一項(xiàng)，好像不得了了，只好一個(gè)個(gè)硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng)。我們也在寫作文上摔了不少跟頭。
有一次我不知是為什么，實(shí)在不想寫作文，總感覺(jué)老丁的命題實(shí)在枯燥，一個(gè)字也擠不出來(lái)，這時(shí)候周圍的所有東西對(duì)我來(lái)說(shuō)好象都很有意思，手頭的作文好象是在記流水賬，想到什么就記下來(lái)，心神不定的我一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，時(shí)間已經(jīng)一分一秒地流去。我的才思好象是干涸了的泉水，一滴也流不出來(lái)了，眼瞅一下旁邊的表“嚇，已經(jīng)10點(diǎn)多了，才寫那么點(diǎn)！”我力馬草草了事，第二天當(dāng)然是成了典型的模范。
就這么日積月累，盡管我們班的作文水平很棒，可并不是很理想。
老師好像也看透了我們的心思，下學(xué)期，老師就下達(dá)命令，每周必須上傳一篇作文，題材不限，不少于500字。這容易，全班沸騰了，不久以后，我們的作文節(jié)節(jié)高，取得了很大的成功。
丁老師的教學(xué)很不錯(cuò)，就是太暴力了點(diǎn)，盡管我沒(méi)被打過(guò)，可我和我的老同學(xué)一樣，無(wú)不認(rèn)為丁老師真是“嚴(yán)師”—出“高徒”。這樣的老師肯定高分，98分，扣兩分，再溫柔一點(diǎn)。