我的新老師
9月1日開學(xué)的第一天，同學(xué)們還是像往常一樣，靜坐在教室里等著老師的到來。
這時(shí)，只見一位身材中等體態(tài)較胖的女老師健步走上了講臺(tái)，她面帶微笑，開始了自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的語文老師，姓祁。是你們的班主任，過去的十年中我一直在教五年級(jí)的語文，以后同學(xué)們有什么不懂的問題盡管提出來，讓我們共同討論，共同學(xué)習(xí)."
當(dāng)我們還沉浸在對(duì)新老師的好奇中時(shí)，第一節(jié)課就這樣開始了。
“這節(jié)課，我們講第一課——《桂林山水》，在講課前，我向大家介紹一下桂林的地理位置……”
老師講課是那樣的生動(dòng)、有趣。不時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容抄在黑板上，供我們記錄。講到激動(dòng)處，老師手舞足蹈。我們不是在聽老師講課，更像是在聽一個(gè)有趣的神話故事。
老師要提問了，聲音是那樣的親切、舒服。就像媽媽呼喚我一樣，當(dāng)老師叫到我時(shí)，我立即站起來，微笑地回答了老師提出的問題，老師用贊許的目光看著我，她向我點(diǎn)頭，示意讓我坐下。我想，多好的老師呀！像嚴(yán)師，更像慈母。
通過我和老師的這一節(jié)課的交流，我不僅認(rèn)識(shí)了老師，也了解了老師；在這40分鐘的時(shí)間里，我不僅聽到了老師的生動(dòng)有趣的講課風(fēng)格，同時(shí)也看到了她那母親般美麗而又善良的心靈；在這一節(jié)課的時(shí)間里，我得到了老師贊許的目光，也讓老師看到了我的聰穎。
如果你有幸來我們聽一聽這位新老師講的課，你一定會(huì)像我一樣發(fā)出同樣的贊嘆！“多好的老師啊，講得太好了！”
是的，這就是我們的新老師，我喜歡我們的新老師！