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以老師肖像描寫(xiě)為題材的作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

以老師肖像描寫(xiě)為題材的作文

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。關(guān)于以老師肖像描寫(xiě)為題材的作文的作文你知道要怎么寫(xiě)嗎?下面和小編一起來(lái)看看以老師肖像描寫(xiě)為題材的作文怎么寫(xiě)吧,歡迎閱讀!

以老師肖像描寫(xiě)為題材的作文篇一

  我的老師姓鐘,名可,叫鐘可,她是我們的班主任,鐘老師非常溫柔、和藹,我非常喜歡她。

  有一次,我在操場(chǎng)上跑步上體育課時(shí),被石子兒絆倒了,鐘老師正好路過(guò),她把我扶起來(lái),看到我的腳鮮血直流,趕快把我扶到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給消毒、止痛、擦消毒水的時(shí)候,我痛得咬牙切齒,鐘老師輕輕地對(duì)我說(shuō):‘不要怕,放松一下,這樣就不會(huì)那么疼了。“我按照鐘老師說(shuō)的去做,果然舒服了許多。擦完藥以后,鐘老師又費(fèi)了好大的勁兒,才把我扶回了教室,到了教室以后,鐘老師又關(guān)心我,問(wèn)我有沒(méi)有哪兒不舒服,她又幫我吹了吹傷口,我覺(jué)得舒服極了!

  還有一次,我收書(shū)包時(shí)竟然把做好的語(yǔ)文家庭作業(yè)丟在了一邊兒,沒(méi)收進(jìn)書(shū)包里,到了學(xué)校,我東找找西找找,就是找不到語(yǔ)文家庭作業(yè)本,這下我可急了,等到鐘老師來(lái)收我的作業(yè)本時(shí),我才想起把語(yǔ)文作業(yè)忘在家里了,鐘老師就叫我下了課到辦公室去。我嚇傻了,心想:怎么辦,怎么辦?會(huì)不會(huì)被鐘老師罵一頓,一些可怕的念頭出現(xiàn)在我心中,到了辦公室,我站在桌子前邊,鐘老師微笑著問(wèn):”肖若曦,你今天為什么不交家庭作業(yè)本?“我低著頭,小聲說(shuō):”我忘在家里了。”鐘老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,明天帶來(lái)就行了,可以嗎?”“可以。”我回答說(shuō)。

  這就是我的老師,她和藹、溫柔,我喜歡她。

以老師肖像描寫(xiě)為題材的作文篇二

  老師,您坐好,我為您畫(huà)張像。我在沉思應(yīng)該用什么樣的顏色——赤、橙、黃、綠?噢,老師,我不是畫(huà)家,我不懂這些,我只是用心作畫(huà)筆,用思緒作線條,用……

  老師,您坐好 ,我開(kāi)始為您畫(huà)了,您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了銀絲,您的額頭上已經(jīng)有了皺紋,唉,老師,您太勞累了。從我進(jìn)這個(gè)班以來(lái),您每天早上總是會(huì)早早地到校對(duì)我們幾個(gè)住校生噓寒問(wèn)暖,那消瘦的身影總是忙個(gè)不停。噢,老師,您給我的那么多那么多,而我們給您的卻是那么少那么少。

  老師,您坐好了,我在為您畫(huà)像。您的眼睛那么明亮,那么有神,您總是親切地望著我。哎,老師,您知道嗎?您的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我十歲生日那一天,當(dāng)我向您請(qǐng)假時(shí),您立馬給我送來(lái)了一個(gè)禮物,并親切地向我祝福。“噢,老師……”我哽咽地向您道謝,當(dāng)時(shí)您沒(méi)有說(shuō)話,可您的眼睛告訴我,您看到自己的學(xué)生那么高興,感到了萬(wàn)分欣慰。在教師節(jié)那天,我制作了一個(gè)賀卡送給您,當(dāng)您接到禮物時(shí),抱著我的肩,眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會(huì)說(shuō)話,真的,我永遠(yuǎn)忘不了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

  老師,您坐好,我在給您畫(huà)像。您的嘴唇很厚,一笑給人一種寬厚的感覺(jué)。噢,老師,您的笑使我終生難忘。記得嗎,每次我遇到難題時(shí),您總會(huì)適時(shí)地來(lái)到我身邊給我指點(diǎn)迷津,老師,您可知道,您的微笑給了我多少希望,多少力量。老師,您知道嗎?每次,當(dāng)我告訴您好消息時(shí),您總會(huì)微微一笑。這笑時(shí)包含著什么呢?高興、欣慰,滿意……,老師,您那令人難忘的笑容啊!

  老師,您的像畫(huà)好了。我仔細(xì)地端詳著您的眼睛,您的嘴,還有您那銀絲和皺紋。噢,老師,您是那么的慈祥。老師,獻(xiàn)給您,這是用學(xué)生的心做畫(huà)筆,用學(xué)生的愛(ài)繪成的畫(huà)像。老師,親愛(ài)的老師,您可看到學(xué)生那顆火熱、真摯的心?老師,請(qǐng)您接受學(xué)生熾熱的愛(ài)吧。

  噢,這張充滿愛(ài)的畫(huà)像!

描寫(xiě)老師外貌的句子

  1.是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí).她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽(tīng)不厭。

  2.孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。

  3.這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

  4.孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。

  5.這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

  6.我上四年級(jí)的時(shí)候,教我們班的是一個(gè)女老師。 這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//1 她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量2 她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

  7.但的眼她是小個(gè)子,和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒(méi)有這一對(duì)眼睛,她雖長(zhǎng)得很勻稱(chēng)很秀氣, 可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過(guò)去,她的眼能替她的心與腦開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。盡管她沒(méi)有高深的知識(shí),沒(méi)有什么使 佩服的人格與行動(dòng),可是她的眼會(huì)使她征服一切;看見(jiàn)她的眼,人們便忘了考慮別的,而只覺(jué)得可愛(ài)。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里,使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁,有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。

  8.今天,我可得好好學(xué)習(xí)了,要不媽媽回家后,又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮,黑眼珠長(zhǎng)在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看日本的視劇的,右眼睛是專(zhuān)門(mén)看著我學(xué)習(xí)的,兩只眼睛都很記,太累了!要是再長(zhǎng)一中眼睛該多好啊!要是再長(zhǎng)一只眼睛的話,我就沒(méi)法偷閑了。

  9.她是滋潤(rùn)我們祖國(guó)的花朵,她的招標(biāo)投標(biāo)園盯飼料我們成長(zhǎng),傳授知識(shí)和中等身材。她有一條棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼鏡,一雙明亮的眼睛和組成。和一個(gè)嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人,在課堂上非常認(rèn)真。演講后,她常常把生活上的問(wèn)題或一些例子來(lái)剖析歷史故事,描寫(xiě)老師外貌的句子讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),聽(tīng)故事時(shí),我不能。

  10.老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。

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