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初中作文教學(xué)肖像描寫技巧

發(fā)布時(shí)間:2019-12-13

初中作文教學(xué)肖像描寫技巧

  肖像描寫在人物的寫作中很重要,學(xué)生想要寫好這類作文離不開教師的指導(dǎo)。下面是第一范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于初中作文教學(xué)肖像描寫技巧的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

初中作文教學(xué)肖像描寫技巧

  一、要選取最能突出人物個(gè)性的肖像特征來描寫。

  寫肖像是為了表現(xiàn)人物性格,揭示精神世界,增強(qiáng)藝術(shù)魅力。好的肖像描寫不在于多,而在于“精”,在于能通過最簡(jiǎn)潔的話語表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性特征。

  如果要對(duì)同一個(gè)人做多次肖像描寫,除了要突出每次所要表現(xiàn)的個(gè)性,又要遵循它們間的共性。如,魯迅筆下的孔乙己,大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》(蘇教版語文第五冊(cè))中,寫“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。”一句話就總括地勾畫出了孔乙己獨(dú)特的身份和社會(huì)地位。他“青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕”,可以看出他生活潦倒,營(yíng)養(yǎng)不足,而又經(jīng)常被打。“穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。”可以看出他懶惰成性,而偏要裝出很窮酸的架子,穿著破舊的長(zhǎng)衫。魯迅對(duì)孔乙己的肖像描寫,可以說是出神入化,既突出了孔乙己的個(gè)性,又表現(xiàn)了孔乙己的共性,從而描繪了孔乙己這個(gè)備受科舉制度摧殘的清末下層知識(shí)分子的典型形象。

  對(duì)同一個(gè)人做多次肖像描寫還要講究一定的順序。唐弢在《一面》一文中,對(duì)魯迅先生的肖像描寫是一個(gè)極好的范例。文中對(duì)魯迅的肖像先后作了三次描寫,既刻畫得淋漓盡致又講究了合理的順序,由遠(yuǎn)到近,由粗到細(xì),由詳?shù)铰,由整體到局部,從而使人物隨著我的觀察和感受,逐漸豐富起來。在三次描寫中,作者自始至終抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描寫,突出了他把整個(gè)生命都獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)精神。

  二、運(yùn)用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埫鑼懭宋镄は瘛?/p>

  如魯迅在《高老夫子》中寫高老桿肩膀一扇一扇的走路的姿勢(shì),“象木匠牽著的鉆子似的”;在《故鄉(xiāng)》中,寫豆腐西施是“凸顴骨、薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正象一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。”趙樹理在《小二黑結(jié)婚》中,寫三仙姑“雖然已經(jīng)四十五歲,卻偏愛當(dāng)個(gè)老來俏,小鞋上仍要繡花,褲腿上仍要鑲邊,頂門上的頭發(fā)脫光了,用黑手帕蓋起來,只可惜官粉涂不平臉上的皺紋,看起來好象驢糞蛋上下上了霜。”以上例子中所用的比喻都很確切,因而這種肖像描寫都能鮮明地顯示人物的性格,但是運(yùn)用這種手法并非輕而易舉就可奏效,它要求作者對(duì)人物性格有深刻的理解,對(duì)生活有細(xì)致的觀察,對(duì)喻體和本體的關(guān)系有清楚的認(rèn)識(shí),然后才能運(yùn)用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埵谷宋镄は窕铎`活現(xiàn)。否則,只能是一般化的泛泛比喻,也不會(huì)寫出不同人物的不同肖像,也就不能顯示出人物的個(gè)性。

初中作文1:外貌,心靈

  自古以來,人們?cè)缫蚜?xí)慣了以貌取人,然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,往往是不能以貌來取人的。

  其實(shí),一個(gè)人的心靈美,才是最美的。記得小學(xué),我有一個(gè)同學(xué)個(gè)子比其他同學(xué)稍微矮一點(diǎn),相貌也平常,也沒有做過那么引人注目的事情,所以,沒有人注意他。但是有一天,他卻吸引了我,讓我有些刮目相看了。

  那次,個(gè)子矮小的我又被同學(xué)欺負(fù)了,弄得我無地自容。有幾個(gè)同學(xué)路過,看見了卻不幫我,然而,他來了,看見后,毫不猶豫地過來幫我,你們不應(yīng)該這么做,欺負(fù)人很好玩嗎,懂得尊重嗎,換位思考。

  就這樣,我們倆認(rèn)識(shí)了,也成為了朋友。我感謝他,他,我一向沒有注意的同學(xué),卻是唯一一個(gè)幫我的。呵呵,從那時(shí),我懂得了,我們不應(yīng)以貌取人。

  一個(gè)人,外表帥氣、漂亮,但內(nèi)心不一定善良;有的人呢,雖然外表不是那么迷人,但內(nèi)心卻是善良的。所以,我們應(yīng)該深入的了解一個(gè)人,而不應(yīng)該草率的結(jié)交朋友。

初中作文2:爸爸的外貌

  我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的

  同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為。他是個(gè)搞美術(shù)的,是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家,他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評(píng)。他又是個(gè)頂頂滑稽的

  人,特別愛開玩笑,我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默,反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累,只要一進(jìn)家門,確切他說,只要一

初中作文3:我的爸爸

  我的爸爸長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,臉蛋圓圓的像一個(gè)雞蛋,他總喜歡手叉著腰,挺著自己的將軍肚,顯得格外神氣。我的爸爸還特別喜歡干家務(wù)。

  有一天,我的爸爸正在玩電腦,玩著玩著不知怎的,突然站起來走到衛(wèi)生間,拿起掃把和拖把,慢慢地走到客廳。他左手拿拖把,右手拿掃把,兩樣?xùn)|西并用,左一拖右一拖,左一掃,右一掃,他的樣子好笑極了,我見了捧腹大笑,爸爸見了生氣地說:“笑什么笑笑什么笑快過來幫我。”我接過爸爸手中的掃把,掃了起來,但有時(shí)候還是會(huì)情不自禁的笑起來。

  我的爸爸有許許多多的優(yōu)點(diǎn),也有許許多多的缺點(diǎn)。

  有一天,我對(duì)爸爸說:“爸爸,別抽煙了吧!吸煙有害健康。”爸爸只是生氣地說了句:“我的事,你別管。”我見了爸爸的態(tài)度生氣極了,決定把爸爸的香煙藏起來。夜色已深,我去上床睡覺,沒想到爸爸像是我肚子里的蛔蟲,不到半分鐘就找到了香煙,抽了起來,我見了生氣地說:“完了!完了!怎么辦”

  我爸爸的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都很多,我希望他能保持自己的優(yōu)點(diǎn),然后再把那些缺點(diǎn)改正。

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