我的雙面老師作文1000字
吳老師有一個(gè)親切的雅號(hào)——吳姥姥，我們都很喜歡她！我悄悄告訴你，吳老師也是一個(gè)可愛的洋娃娃，還是一個(gè)“可怕”的雙面人（一面兇，一面溫柔）。
先從吳老師的外貌說(shuō)起。她有一頭黑色的齊肩短發(fā)，發(fā)梢一段有一點(diǎn)卷。圓圓的娃娃臉，不方、不尖，剛剛好。眼睛說(shuō)不大，但又不小，和一顆藍(lán)莓差不多。她整個(gè)人就是一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑、會(huì)跑會(huì)跳的活生生的“洋娃娃”。
先前說(shuō)到，“洋娃娃”老師是一個(gè)雙面人，我給你介紹一下一號(hào)“洋娃娃”吧！
我們班的很多同學(xué)在上課鈴響的時(shí)候都患了“暫時(shí)性耳聾”，只有小部分“正常人”。而這個(gè)時(shí)候，往往就要“洋娃娃”，也是“鈴聲隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)“吳鈴聲”來(lái)搞定了！“吳鈴聲”還有很多助手隊(duì)員：李鈴聲、肖鈴聲、徐鈴聲、曾鈴聲、姜鈴聲、王鈴聲……
吳老師從過(guò)道上走向了20xx級(jí)3班（我們班）執(zhí)行任務(wù)。這時(shí)的教室亂成亂成一團(tuán)，看，班上的“四大金剛”在“華山論劍”，同學(xué)們畫畫的畫畫，聊天的聊天，互掐的互掐，真是亂成了一鍋粥。“吳鈴聲”悄悄地走到了教室后門，她先掃視了一圈，才抱著書走進(jìn)了教室。一些眼睛亮的，首先看到了吳老師，開始裝模作樣地讀起書來(lái)。如我們的“三好學(xué)生”，但有些沒帶腦子來(lái)的仍舊打架的打架，說(shuō)話的說(shuō)話，畫畫的畫畫……吳老師在教室里巡視了一圈，眉頭皺得越來(lái)越緊，臉也變得越來(lái)越嚴(yán)肅……巡視完以后，她沒有像其他老師一樣回到講臺(tái)上坐下，而是拿起掃帚，仔細(xì)地打掃起地面來(lái)，我們不由得羞愧地低下了頭……
不是說(shuō)吳老師是一個(gè)雙面人嗎？那就讓我給你講講“洋娃娃”溫柔細(xì)心的一面吧！我們班的紀(jì)律難管可全校聞名！吳老師已經(jīng)想盡了辦法，令我印象最深刻的是我們獎(jiǎng)勵(lì)的班級(jí)幣。二年級(jí)，吳老師用紙張打印出來(lái)一個(gè)可愛的小猴子（當(dāng)年正好是鼠年）作為票，10張獎(jiǎng)票就可以當(dāng)一天的“代理班主任”！那個(gè)時(shí)候的代理班主任幾乎都被我和羅子壹包了。“代理班主任”可以發(fā)放獎(jiǎng)票，可以管理晨讀，可威風(fēng)了！不過(guò)獎(jiǎng)票設(shè)計(jì)有個(gè)小問題：獎(jiǎng)票是紙做的，很容易被弄破、弄壞。吳老師“更上一層樓”，啟用了另一種新型獎(jiǎng)票。吳老師找人訂做了一批班級(jí)幣，是五角星的形狀，以前的老版班級(jí)幣只有1元的面額，新版的有1元、2元、5元、10元、20元和50元；材質(zhì)也有不同，以前是薄薄的紙，很容易就弄破了，而現(xiàn)在的是結(jié)實(shí)的塑料，摸起來(lái)很光滑，又不會(huì)掉色，還可以放進(jìn)筆袋里，不大不小剛剛好。吳老師讓班級(jí)幣變得既美觀又實(shí)用了！
你也許會(huì)有一個(gè)問題：這些班級(jí)幣有用嗎？我在這里告訴你——有用！吳老師會(huì)在一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)舉行一次“大拍賣”。有很多東西，如橡皮、尺子、筆等等。班級(jí)幣越多，拍賣到的東西也就越多。所以我們就拼命的表現(xiàn)好，那樣的話，就可以得到更多的班級(jí)幣啦！
這就是我們細(xì)心、“兇狠”的“洋娃娃”雙面人——吳老師。