我的糊涂老師作文500字
教我們作文的賈老師今年56歲了，但看上去并不老。她講課的聲音溫柔又動聽。批改作業(yè)特別認真，一個標點都不放過。可她總說自己“糊涂”了，記憶力減退，讓我們珍惜年少好時光。
又到作文課了，賈老師站在前面一本正經(jīng)地說：“同學們，在我們進行閱讀之前，我要先向你們道歉。”
��？同學們不約而同地發(fā)出驚嘆！我沒聽錯吧？大人給小孩道歉？老師給學生道歉？我們個個瞪大眼睛，教室里有一點騷動。
“請同學們安靜。你們一定還記得上周我們在做閱讀練習時，一個同學問我，‘自暴自棄’的‘暴’怎么寫，我隨手在黑板上寫了一個‘抱’字。其實這個字是錯誤的。我又犯糊涂了。對不起！”說著，老師給我們鞠了個躬。那一刻，我們又驚呆了。以往只見過老師為自己的“錯誤”辯解的，卻從來沒有見過老師當著學生面承認自己“錯了”的。太出乎意料了！
“同學們，我們每個人都有犯錯的時候，‘糊涂’也好，‘馬虎’也罷，是人之常情，正因這樣，我們才要認真做事，盡量少出錯，不出錯，知錯就改。”老師說完這番話，把作業(yè)本發(fā)給我們。
我打開作業(yè)本，驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師用改正貼蓋上了那個錯字，又在上面工工整整地寫了一個“暴”字。從這個字上，我看到了老師改錯的誠意，也看到了老師做人的高尚品格。
我們的賈老師一點都不糊涂，她不僅教我們作文，還教我們做人。這樣的老師我喜歡，我敬佩。