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我的女老師600字作文

發(fā)布時間:2021-04-17

我的女老師600字作文

  每個人肯定都有一個永遠(yuǎn)都不會忘的恩師。下面我們來看看我的女老師600字作文,歡迎閱讀借鑒。

我的女老師600字作文1

  我們的班主任姓姚,是個身材矮小的女老師,但她的氣勢卻不矮。微卷的頭發(fā)干凈利落地扎在腦后,一身整齊不拖沓的衣服。走起路來昂首挺胸,端莊大方。她不笑的時候嘴巴緊閉,目光犀利,仿佛時刻都在思索著什么。

  別看姚老師身材嬌小,也從不吼我們,但并不代表我們在她面前可以為所欲為。她教訓(xùn)我們的方式從不用吼,只需要站在講臺上,雙手一背,臉色一沉,眼神來回掃視著我們。整個教室里立馬就安靜下來,平時調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也會乖乖收好腿,坐正姿勢,就連班上表現(xiàn)最好的學(xué)生也不敢抬頭和她對視。

  姚老師講課的時候也像她的性格一樣,一板一眼,吐字清晰。當(dāng)讀到抒情的散文時,姚老師會用最優(yōu)美的語調(diào)朗讀,用最享受的笑容帶我們進(jìn)入散文的意境。當(dāng)讀到慷慨激昂的詩歌時,姚老師也不會扭扭捏捏,她會傾注滿腔激情,字正腔圓地大聲朗誦,點(diǎn)燃我們的詩情。姚老師小小的身軀在課堂上總能爆發(fā)巨大的能量。

  姚老師最讓人佩服的就是他選班干部和課代表的方式。別的老師都是選成績好的當(dāng)課代表,可姚老師偏偏反彈琵琶,誰哪科成績?nèi)蹙瓦x誰做課代表,誰最常遲到就選誰值日。并且,姚老師還讓課代表和值日生自己寫出需要做的工作,應(yīng)該怎么做。果不其然,一向做英語作業(yè)最拖沓的小晨不得不努力學(xué)習(xí)英語;最愛講話的馬小飛也只好以身作則,管住了自己的嘴巴?,這招是不是很高呢?

  在姚老師的教導(dǎo)下,我們的班級越來越團(tuán)結(jié)友愛,紀(jì)律也越來越好,每個人都對學(xué)習(xí)充滿了積極的熱情。我感謝姚老師的教導(dǎo),敬佩姚老師的教育方法。

我的女老師600字作文2

  七年級時,我遇見了一位英語老師,她改變了我,她對我的影響至今難忘。

  黃老師是一位三十出頭的女老師,她個子不高,微胖,戴著一個紅色邊框的眼鏡,和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。

  在我的記憶中,黃老師溫文爾雅,是一位對工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。

  記得開學(xué)第一天,上課鈴響了,從教室外面走進(jìn)來一位女老師!按蠹液!我是你們的英語老師黃老師,往后請大家多多指教!闭f完,老師就忍不住的笑了,于是全班頓時哄堂大笑。就這樣,我們和黃老師相識了。

  黃老師上課非常認(rèn)真,她經(jīng)常會檢查我們的作業(yè),只要一發(fā)現(xiàn)錯誤,哪怕是一個單詞的字母寫錯了,她都會給我們一一指出,并讓我們仔細(xì)改正。

  一次考試結(jié)束,我感覺做的很好,心里很是開心?墒,試卷發(fā)下來時,我大吃一驚,我居然只考了七十來分!黃老師對我說:“一次考試并不代表什么,重要的是考完試要總結(jié)原因,并且改正錯誤。經(jīng)過不斷地積累,那么成績就會提高了!惫Ψ虿回(fù)有心人,經(jīng)過努力,我的英語成績提高了一大截,我對學(xué)習(xí)英語充滿了興趣,我也喜歡上了這位老師。

  黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè),直到很晚才休息,作業(yè)本上的每個批語符號無不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時間她又幫助我們聽寫英語單詞,指導(dǎo)我們背誦英語課文,有時還教我們唱英語歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師,她把青春奉獻(xiàn)給了我們。

  雖然黃老師只教了我們一年,但在這一年中,我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我,激勵著我。

  黃老師,我不會忘記您,我愿意一直做你的學(xué)生,老師,我愛您!

我的女老師600字作文3

  如果說學(xué)生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師,叫做曹紅英。曹老師中等偏高的身材,一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學(xué),工作勤奮;她心地善良,關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛心贏得了全班同學(xué)對她的尊敬。

  曹老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文,掌握語文基礎(chǔ)知識,提高閱讀能力,她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前,她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時,她讓我們大聲地朗讀課文,使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時,讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀,讓大家感到饒有興趣;有時,她通過講解事先查閱的相關(guān)資料,讓大家明白寓言等課文的道理;有時,她則對照課文逐段分析段落大意,使我們更深刻地理解課文,也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。

  曹老師對同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī),但對少數(shù)不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次,我的家庭作業(yè)由于家長沒有簽字,被曹老師發(fā)現(xiàn)了,她讓我課后到辦公室去,我心里感到忐忑不安。來到教研室,出人預(yù)料的是,曹老師不但沒有責(zé)怪我,反而和藹地詢問真實(shí)情況,耐心地給我講道理,并且鼓勵我今后更加大膽地學(xué)習(xí),我心里頓時感到暖烘烘的。

  曹老師對待工作十分認(rèn)真,無論刮風(fēng)下雨,每天,她比我們早到教室,放學(xué)后,她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外,安全地穿過馬路,才返回學(xué)校,直到很晚才離開。有一次,我班參加全校的歌唱比賽,她親自組織我們參加,認(rèn)真地排練,給我們講解要領(lǐng),直至喉嚨嘶啞得說不出話來;有一次,她因病休假,可沒等身體康復(fù),卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí),又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣,辛勤地耕耘著、忙碌著。

  曹老師就是用她這種對工作對學(xué)生的愛,贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。

我的女老師600字作文4

  高個子,瓜子臉,戴著一副眼鏡,總愛把頭發(fā)輕輕地攏做一束,系于腦后,不用華麗的衣物修飾,就顯得十分大方得體。她就是我們的美女老師——孫妍。

  我們都喜歡聽孫老師講課,聽,“叮鈴鈴”響鈴后,不知誰偷偷地議論老師:“瞧,模特!”“請同學(xué)們打開書,今天我們學(xué)習(xí)第22課!睂O老師說完,轉(zhuǎn)身把題目寫在了黑板上。簡單的六個字,卻寫得那么漂亮,那么有力。她帶我們分析課文生動、透徹、令人信服。當(dāng)她講到“這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音,這聲音驚天動地,氣壯山河”的時候,孫老師深情的語調(diào),打動了全班每個同學(xué)的心。我看見有的女同學(xué)在悄悄地擦眼淚……

  我們的孫老師還很孩子氣。每到下課總是會陪我們玩在一起,還指導(dǎo)男同學(xué)打籃球,打乒乓球。指導(dǎo)女同學(xué)下棋,跳繩。真是我們的良師益友!

  我們的孫老師不僅外表美,心靈更美。班級里的哪些學(xué)生是特困生,哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想,哪些學(xué)生有什么特長和缺點(diǎn),哪些學(xué)生有無疾病,她都了如指掌。因?yàn)樗馈坝艘灾,育人以情!?/p>

  孫老師說:“選擇了老師,就意味著選擇了奉獻(xiàn)。”她以三尺講臺為陣地,在教育陣線辛勤耕耘,用三寸粉筆,一腔赤誠為我們奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

  孫老師,我代表全班同學(xué)感謝您為我們的辛勤付出,我們會用驕人的成績回報您!

  您是我們心中的美女老師!

我的女老師600字作文5

  每個人肯定都有一個永遠(yuǎn)都不會忘的恩師,我也有一位恩師他是我的小學(xué)語文老師。

  老師有一雙炯炯有神的眼睛,總會發(fā)出柔中帶剛的眼神。老師有意思只小小的鼻子,呼吸時平緩溫和。老師有一張櫻桃小嘴,對我們說話時總是非常溫柔。

  這個老師姓徐名波,全名徐波,她是一位女老師,學(xué)校里特別有威信,就連校長見了他也得說一聲姐,老實(shí)做事別人都特別信任,所以所有的老師見到我們的語文老師都得特別尊敬。

  我經(jīng)常生病,尤其是到換季的時候每換一個季節(jié)我就會生次病。有一次我高燒, 老師走到我的桌子前問:“難不難受?是難受的話老師送你回家!崩蠋熆次沂懿涣肆,便把他的棉襖脫下來,披在了我的肩上,牽著我把我送回了家。那天我至今難忘,老師柔和的話語我沒有忘,那件暖人心脾的棉襖我沒有忘,老師溫暖的手我更沒有。

  我的老師是個溫柔的人,是個認(rèn)真的人,是個有責(zé)任心的人。

  記得原來我經(jīng)常渾水摸魚不寫作業(yè),老師每一次都像捉妖師一般叫我捉住。每一次我不寫作業(yè)老師對我都特別嚴(yán)厲。而每一次我得到了優(yōu)秀的好成績,老師也會當(dāng)著四十二個同學(xué)的面表揚(yáng)我。

  我的老師和葛可親,在我一二年級剛?cè)雽W(xué)的時候,沒有人愿意跟我玩,許是我太不愿意和人交往吧。而老師每次下課都會與我談心,與我談?wù)劶依锏臓顩r,或者是領(lǐng)我出去一起玩兒跳大繩。

  我的老師嚴(yán)厲,是為了我們。我的老師和葛可親,因?yàn)樗莻優(yōu)秀的老師。

  感恩于您我的老師,謝謝您如若沒有您就沒有今天成績優(yōu)秀的我。我的小學(xué)時光非常幸運(yùn)遇到了您,我的小學(xué)語文老師。

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