我的好老師征文大賽2000字
我們眼中的好老師很簡單，就是她(他)們眼睛看到的，親身體會到的愛。下面是小編整理的我的好老師征文，希望可以幫助大家!
【我的好老師_范文1】
我心中有很多老師，其中我最喜歡的是李元兵老師。她的個子高挑，眼睛大大的，炯炯有神，瓜子的臉上總是帶著嚴(yán)厲，長的也很漂亮，是孩子們心目中的好老師。
開學(xué)初，剛剛接觸李元兵老師的時候，給我的感覺這個老師很厲害，一看就是很歷練的、并且是個很嚴(yán)厲及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。通過，她的自我介紹，使家長們了解到她有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)術(shù)上也是個佼佼者。對于這個班級更有著偏得的愛，那就是李老師告訴大家：“她沒有孩子，時間很充裕。但是，她會把給予自己孩子的那份愛來用在一年四班這個大家庭里的。”
李老師她不光是這樣說的，也確實(shí)是這樣做的。李老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，對于沒有基礎(chǔ)的孩子們總是利用放學(xué)自己的時間來跟家長們共同探討和不厭其煩的講解給孩子，直到孩子徹底把問題搞懂才肯罷休。在日常生活中。她對全班同學(xué)都非常關(guān)心，不論是課上還是課下，小到日常用來激勵我們進(jìn)步的小粘貼的形狀和顏色及版本。這在家長們看來是微乎其微的小事，但是，李老師說了這樣的好與壞會影響我們學(xué)習(xí)興趣積極性的，東西不在大小，在于孩子們那顆小小心靈的重視度。
有一次，學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出排練。我們有些媽媽們?nèi)W(xué)校給我們換衣服化妝，正趕上我們和老師吃午飯的時間。李老師讓我們很有秩序的取飯盒回到自己的位置上去吃，并且還在不斷的在維持秩序。告訴：“你們抓緊時間吃飯，不要耽誤自己的時間。”家長們看到老師也把飯盒取出來，可是李老師并沒有吃幾口就把飯盒合上了放回到統(tǒng)一的收餐具的箱子里了。家長就問她：“李老師你怎么不吃了呢?”家長們說：“我們很快就能完事的。”她卻回答家長們說：你們不也都沒有吃嗎�？醇议L們給女孩子們梳頭忙不過來，也動起手來加入家長們一起梳頭化妝，這中間還不斷的組織紀(jì)律要保護(hù)她們班級這幫孩子們的形象。”
我回來說：“媽媽，你知道嗎，我們老師看起來很厲害，其實(shí)，一點(diǎn)都不厲害。她比你好多了，上課給我們講課，下課還陪著我們做老鷹抓小雞的游戲呢。“還有我們李老師真的很不容易。因?yàn)樗刻煸缟隙汲圆怀陨显顼埖模瑸榱嗽绯康綄W(xué)�？粗覀�，怕有的孩子來得早進(jìn)不去教室，都沒有時間照顧自己，她好辛苦啊!并且有的同學(xué)還很淘氣，你說這樣她得多傷心啊。晚上，還得給我們批改作業(yè)，還不斷的在班級的微信群里提醒家長們不要忘記了給孩子們準(zhǔn)備上課的用具，還有孩子們的保暖和個人健康的溫馨提示。
我們眼中的好老師很簡單，就是她(他)們眼睛看到的，親身體會到的愛。這就是心靈的最深處的聲音。她用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們最敬愛的李元兵老師崇高的勞動。
【我的好老師_范文2】
老師是園丁，這句話說的一點(diǎn)也不錯，何老師就是我最好的老師，她給我的小學(xué)生涯留下了美好的回憶。
說起何老師，你會想到，是那個何老師呢?答案將由我這個百事通來為你揭曉，她的大名——何杰，咦?哪個何杰?哈哈!當(dāng)然是本人的正牌拉丁老師——何杰，說起她，可謂是年輕貌美本事多多，20出頭一點(diǎn)點(diǎn)，卻有一番大作為!
我呢?跟她可謂是青梅竹馬的好玩伴!不要誤會哦!我們可是同性，“什么?你說我么同性戀?NONONO，我沒課沒那么前衛(wèi)。”
親切的來說，我一般稱她為‘何姐’，再那么瀟灑一點(diǎn)點(diǎn)——杰娃子，不過呢!她是那個大的!噓!!小聲點(diǎn)!別讓她聽見，她會殺了我!!她可是那個渾身上下充滿男人味兒的何姐呀!
要問我們是怎么認(rèn)識的，這個說來話長，一切的一切都源于那個舞蹈班!藍(lán)天舞蹈班!美好與不美好的是都發(fā)生在那里。
何姐雖然年紀(jì)不小，卻還仍保持著那一顆金子般的童心，很討小孩喜歡，讓我敬佩的是：身為一個女性，她可以如此堅(jiān)強(qiáng)，那樣百折不撓，面對挫折她不放棄，頑強(qiáng)的挺過，對待工作，他說那樣的認(rèn)真，那樣的全心全力，那樣的肯吃困耐勞，我從心底里佩服她，從心底里喜歡她!
記得那是一個酷熱的夏天，我們都爭先恐后的跑到空調(diào)前吹風(fēng)散熱，生怕去晚了會被‘熱死’，嘴里吃著雪糕，背后吹著空調(diào)，好不快活。就在這時，我看到了那個與眾不同的何姐。她正在練習(xí)上課時教我們的拉丁套路的慢動作分解，由于她和我們學(xué)的也不一樣，有些步子她很虛心的向我們請教，還時不時多問我們對不對呢!完全沒有老師的架子看!多么與眾不同的好老師呀!
不久，我們都混熟了，說話也漸漸貧了起來。
又一次上課，我一個人蹲在墻角悶悶不樂，好像千萬個煩惱都向我擁來，這些討人厭的煩惱精靈，也不會自己逃走，它們就這樣圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)啊!讓我覺得鬧心極了!就在這時，我們那親愛的何姐走了過來。細(xì)心的問我是不是不舒服，我搖搖頭不說話，臉上沒有一絲快樂的神情。她拉著我的手，我頓時感覺心里暖和極了!問道：“不開心?”她故意擠著眉看著我。“哎”我嬸嬸的嘆了口氣，明顯的超郁悶。“咋啦啊?”何姐像小孩子一樣的掙大眼睛看著我，使我忍不住的‘撲哧’笑了出來，嘴里含糊的說道：“沒咋的，就是感覺技不如人吧!你看那個領(lǐng)舞的女孩，每次她都做的那么好，我都感覺不好意思了。哎~”雖說嘴上是沒說什么，可誰都聽是出來，語言間流露出一種委屈的酸澀味道。被她這么一問，我更傷心了。淚水順著臉頰滑落。何姐見我這樣立馬安慰我道：“其實(shí)你做的挺好，盡自己最大努力就好了啊，別整天想這些有的沒的。”“我……”被她這樣的安慰，我竟一時說不出話來。嘴巴像被打了結(jié)，磕磕巴巴的說道：“我……我……我怕……”“怕?怕什么?有設(shè)么好怕的呀?，如果你的目標(biāo)是月球，你將永遠(yuǎn)不會羨慕雄鷹!”看著她那認(rèn)真的神情，我竟樂滋滋的一笑，擦掉掛在臉上的淚珠，快樂起來。“要加油哦!”何姐留給我了這樣一句話，使我對自己又充滿了信心。頓時，烏云全都拋開，迎接我的是一片雨過天晴的彩虹。
是她，讓我懂得了人生的哲理，讓我在灰心喪氣的時候，又重新對自己充滿了信心。這就是我最好的老師——teacher何。