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我的老師七年級(jí)寫人作文

發(fā)布時(shí)間:2022-02-17

我的老師七年級(jí)寫人作文

  兩個(gè)多月的中學(xué)時(shí)光里,我認(rèn)識(shí)了許多老師。其中我最喜歡的是英語老師。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā),沐浴在陽光下,宛如頭戴光環(huán)的美麗天使;一雙黑寶石般的眼睛,熠熠生輝,閃著喜悅的光芒;一張櫻桃小口,聲音很悅耳。

  記得那是月考前的一天早上,英語老師沒來學(xué)校。下午老師告訴我們,英語老師因咽炎嚴(yán)重,發(fā)不出聲,醫(yī)生囑咐她要想早點(diǎn)恢復(fù),最好一星期都不要發(fā)聲。當(dāng)?shù)弥@一消息時(shí),我心想:英語老師請(qǐng)假了,那我們的課怎么辦?可馬上就要考試了!

  第二天早上的英語課,大家自覺地拿出作業(yè)準(zhǔn)備上自習(xí),可是我們敬愛的英語老師竟然出現(xiàn)在了教室門口,全班同學(xué)都驚呆了。只見英語老師徑直走上講臺(tái),把耳麥開到最大,然后啞著嗓子開始為我們上課。抑或是心疼老師,抑或是感動(dòng)于老師對(duì)講臺(tái)的堅(jiān)守,這節(jié)課秩序格外好。下課了,老師有點(diǎn)了我們幾個(gè)去檢查背誦,聽著她極為沙啞的聲音,不安與愧疚一遍遍涌上心頭,。

  接下來的幾天,我們的英語帶病上課,課堂十分安靜,很少有人搗亂。但在晚讀時(shí),個(gè)別同學(xué)又“生龍活虎”了。我們體育老師來幫助督促晚讀檢查練習(xí)。他告訴我們,英語老師為了保證第二天英語課堂上能發(fā)聲更大一點(diǎn),每天都要喝生雞蛋。我的心被震撼了。生雞蛋的腥味那么大,一定很難下咽吧!如果不是擔(dān)心影響我們的學(xué)習(xí),她就不會(huì)去喝那么難以下咽的東西了。聽了體育老師的話,在晚讀時(shí)搗亂的幾個(gè)同學(xué)像被打了霜的草,不禁低下了頭。

  英語老師還加班為我們整理打印了一份復(fù)習(xí)提綱。這份復(fù)習(xí)提綱,一張兩面,密密麻麻的全是知識(shí)點(diǎn),是我們這兩個(gè)月所學(xué)的所有的單詞和句型,無一缺漏。英語老師為了整理這份復(fù)習(xí)提綱,一定連續(xù)加班熬夜與臺(tái)燈為伴;為了我們能把知識(shí)點(diǎn)活學(xué)活用,逐一示例詳解,一定費(fèi)了不少心思。拿著這張?zhí)峋V,我覺得心里都沉甸甸的。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我明白了,老師是春蠶,吐出的一言一語都是心中的才學(xué)和熱情;老師是蠟燭,辛勤付出消耗自己,就是為蒙昧的我們指引人生的道路。

  李老師啊,我們敬仰您!我們將用努力學(xué)好現(xiàn)在時(shí)和進(jìn)行時(shí),掌握將來時(shí),學(xué)好英語學(xué)好功課。在您殷切的目光中,我們一定發(fā)奮努力。因?yàn),不努力,怎么?duì)得起辛勞的您!

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