理解老師
如果說(shuō)學(xué)生是鮮花,老師則是培養(yǎng)鮮花的園丁,是塑造人類靈魂的工程師。
——題記
一天,上語(yǔ)文課時(shí),老師讓我回答閱讀題的一個(gè)問(wèn)題,我說(shuō)了我做的答案,老師說(shuō)了我兩句,并在我頭上敲了兩下,我當(dāng)時(shí)憤怒急了,我的同桌沒(méi)有做都不打他卻打我,我真不理解老師。事后我想了想,我真是太不應(yīng)該了,老是昨天布置作業(yè),說(shuō)是今天要檢查,我為了今天不用動(dòng)筆,就在放學(xué)后,潦草的看一下文章,隨便寫(xiě)了上去。把作業(yè)當(dāng)成看了一種任務(wù),應(yīng)付過(guò)去了。
可曾記得,在夜深人靜時(shí),是誰(shuí)在孜孜不倦的批改著我們的作業(yè)?在人們歡度假日時(shí),是誰(shuí)在廢寢忘食的備課?在我們遇到難題時(shí),是誰(shuí)不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),又是誰(shuí)督促我們改正?是您啊,敬愛(ài)的老師!
有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己。我要說(shuō),照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō),您想石子,默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō),鋪筑大路的石子,與青山一樣不老……
老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)回報(bào)。
是您,是我有一個(gè)什么都不懂得小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年;是您,是我有一個(gè)羞羞答答的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、大大方方的中學(xué)生……這其中,您費(fèi)了多少精力,花了多少心血呀!
如果有人問(wèn)我,你最崇拜的職業(yè)是什么?我會(huì)不加思索的回答:老師!如果有人問(wèn)我,你最向往的職業(yè)是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答:老師!如果有人問(wèn)我,你長(zhǎng)大想當(dāng)什么?我會(huì)斬釘截鐵的回答:老師!
老師——一個(gè)多么神圣的字眼。