初中寫人作文：專注可愛的老師
專注可愛的老師
在我們漫長的學(xué)生時代中，大家普遍覺得老師的形象是嚴肅，一絲不茍的。其實，老師并非總是這樣的，細心一點，你會發(fā)現(xiàn)老師的另一面。就像我，在一次無意的小事故中發(fā)現(xiàn)了專注與可愛并肩的饒老師。
黑板上的粉筆印還未褪去，我抬頭一瞅，發(fā)現(xiàn)我的名字“赫然榜上”。呀，課作本還沒交呢。我拿起課作，奔向了長龍般的隊伍。
馬上就要到我了！我將課作遞給饒老師，她便行云流水般批下一個朱紅的大鉤。我再將周末樂園給饒老師，卻看見她的眉梢上有一絲“怒氣”。她把字跡凌亂的卷子徹頭徹尾查了一遍，眉眼上只剩下剩下專注和認真。然后她語重心長地對我說：“陳之洲啊，基礎(chǔ)概念不扎實，怎么錯了這么多個不該錯的？我記得你好像從來不錯這個的啊，是不是心不在焉��？”說罷，她還輕輕搖頭。
我動動唇，本想說點什么，無奈到嘴的話又被饒老師的說教堵在喉嚨里。
“你看你呀，錯了這些。我給你寫幾道題，拿去好好做下......“說完，她輕輕寫起了幾道題目，眼中盡剩下對學(xué)生的關(guān)懷。
而我差點就要急火攻心了！我很無辜的，這張樂園本是我替交的。卷上的字粗而凌亂，根本和我寫的相差十萬八千里啦！連我的字跡都不認識，卻還對我的薄弱點這么了解，真是奇怪。
我只好不疾不徐地開口：“饒老師，這是卷子，我只是來代交的。“
饒老師聽了，臉開始泛紅。嚇得我連忙揉揉眼睛，不會吧，饒老師竟然害羞了！如果我有眼鏡的話地上肯定都是玻璃渣渣。
眼看形勢不對，我立刻抽掉饒老師手中的試卷子，把她的一堆話帶到了面前。
那一次突發(fā)的小事故，讓我看到了老師認真的關(guān)懷和專注的態(tài)度，順便還發(fā)現(xiàn)了屬于老師的那么一丁點兒可愛。